Учимо песму по слуху. https://youtu.be/7kR0H-5MANM Певамо сви заједно, учимо текст песме. Песму певају само дечаци, па само девојчице. Када научимо песму, појединачно певамо караоке ове песме. Певамо песму уз пратњу ритмичких инструмената. Илустарција песме у свесци.
– “Заузми кућу”: Ученици слободно размештени на вежбалишту опишу већи круг око места на коме стоје (кућу), сем једног ученика “бескућник”. На знак пиштаљком сви ученици што брже тчећи заузимају другу кућу (и бескућник), онај који није успео постаје “бескућник”. – “Трка бројева – колоне”: Ученици стану у једнакобројне паралелне Read more…
А: Парови који су већ формирани у уводном делу часа, распоређују се по вежбалишту и заузимају растојање које им одговара (касније се оно повећава). Учитељ или спретнији пар демонстрира вежбу. – Обема рукама (суручно) испред груди избацити лопту опружањем руку према пару који је хвата испруженим рукама уз привлачење грудима; Read more…
А: Парови ученика (слободан избор) се слободно распоређују по вежбалишту један наспрам другог, на одстојању од 4 – 5 метара, са по једном лоптом. Понављамо вежбе са претходног часа, сада уз јачи избачај и сигурније хватање: – Избацивање лопте обема рукама испред груди уз повећање растојања до границе сигурног избачаја Read more…
Данас ћемо понављати све што смо научили о живим бићима. Квиз – жива бића Поделити ученике у групе од по четири или пет ученика. Именовати капитене група и објаснити правила квиза. Свака група добија папир који вођа подиже када се сви договоре и напишу одговор. Он ће одговарати у име Read more…
Проверити како су ученици урадили домаћи задатак – Јеловник. Анализирати и похвалити најбоље урађене задатке. Час започети читањем народне пословице: На младима свет остаје. Питати ученике како разумеју пословицу и кратко повести рaзговор на ту тему. Данас ћемо причати о остављању потомства, расту и развоју живих бића. Како сте ви Read more…
Провера домаћег задатка читањем. Истицање циља часа, писање наслова на табли: утврђивање дељења. Самостални рад ученика: Задаци из уџбеника „Вежбање” на страни 71 и 72. Радимо задатке исписане на табли. Ученици раде наставни листић: 1. Израчунај: 32 : 8 = 72 : 9 = ____ 21 : 7 = ____ Read more…
Радимо задатаке исписане на табли. Ученици их пишу у своје свеске. Провера урађених задатака. радимо задатке у уџбенику,
Понављање: Када је број дељив другим бројем? Који су бројеви дељиви самим собом и бројем 1? Који су бројеви дељиви бројем 2, бројем 5, бројем 10? Шта је садржалац? Истицање циља часа и писање наслова на табли: дељивост бројева. Самостални рад ученика: Задаци из уџбеника „Реши задатке”, стр. 69. задаци Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Групни рад: понављање дељења Ученике поделити у пет група. Свака група добија наставни лист 1 са задацима, папир А4 формата и половину хамера. Ученици лепе наставни лист у свеске и групно решавају задатке. Вођа групе читко исписује решења на папиру А4 формата. Напоменути ученицима да Read more…