Који је дан, месец и година данас? Који је данашњи датум? Ког датума славиш свој рођендан? Знаш ли кад је рођендан твог најбољег друга / твоје најбоље другарице? Знаш ли ког датума се обележава Дан планете Земље? Ког датума се обележавају Нова година, Божић, Свети Сава, Дан школе, Ускрс? Пронађи Read more…
Ученици показују своје цртежа мама у свесци. Разговарамо о данашњем празнику. Задатак: -направити у свесци честитку за маму; -описати сцоју маму и написати шта она значи за тебе; *лик мајке у свесци мо-емо заменити баком или неком женском дтрагом особом. Ученици читају своје радове.
Разговарамо о делима које смо радили, а да их је написао Душан Радовић. Сетите се драмског текста „Тужибаба” и песме„Лепо је све што је мало”, које смо читали. Шта вам се у њима допало? Када позовете маму у помоћ? Колико вама мамина подршка значи? Када вам је њена подршка важна? Read more…
Ток активности: активност – Игра „Додир и поглед“ Наставник започиње игру у круг неким нежним покретом (топао поглед, миловање косе, тапшање рамена, слање пољупца). Покрет путује до краја круга, тако што сваки ученик тај исти покрет упути најближем до себе. активност – Стабло блискости – рад у свесци Ученици Read more…
Ученици гледају анимирани филм ”Пажљивко” https://www.youtube.com/watch?v=UOB3xDm6OLE&t=188s Да ли је Пажљивко стварна личност? Како је настао цртани филм о Пажљивку? Данас ћемо учити како настају покретне слике и сами ћемо их креирати. Сигурно волите да гледате цртане филмове. Који је ваш омиљен цртани филм? Да ли се сећате када смо прошле Read more…
Учимо песму по слуху. https://youtu.be/Yx5LwuNEsJ4 Певамо заједно са аудио записом. након тога певају само девојчице, а затим само дечаци. Када научимо песму, самостално ученици певају уз музичку пратњу. Следећи задатак је да два ученика певају, два прате уз свирање на ритмичким инструментима по сопственом избору. Задатак: Илустрација песме у свесци.
А – Као и на претходном часу формирати мешовити круг – коло и држећи се за руке доле, уз музику и певање, увежбавати дечији народни плес „Ми смо деца весела”. – Подсетити ученике на текст и кораке плеса (опис у 63. припреми). – Сугерисати опуштеније, разигране кораке. – Учитељ пушта Read more…
А – Ученици су у полукругу, без држања за руке, учитељ пушта музику, певуши речи, објашњава и демонстрира кораке и покрете по деловима. МИ СМО ДЕЦА ВЕСЕЛА Ми смо деца весела, радо би се играла. Ал’ не знамо шта? Ал’ не знамо шта? Кажи нам ти сестрице, шта ће Read more…
А – У зависности од броја струњача ученике поделити на мање групе које у колони стану испред струњаче и изводе следеће вежбе: колут напред из чучња у чучањ; поваљка на стомаку; поваљка на леђима. – Подсећамо ученике на извођење става на лопатицама: из става лежећег на леђима са рукама поред Read more…
Данас ћемо причати о временској ленти тј. временској траци. Којим данима у седмици се највише играте? Којим данима у недељи имате свет око нас? Којим данима имате часове енглеског језика? Када имате физичко васпитање? Истичемо да неки период, на пример седмицу, месец, годину, можемо представити временском лентом тј. временском траком. Read more…