Час почињемо игром: Игра: Цело одељење стане у круг, заједно са учитељем/учитељицом. Учитељ/учитељица даје налоге ученицима. Кад изврше налог, врате се у почетну позицију. • Нека иступи корак напред онај чије име почиње на слово М! (Ко је иступио, каже своје име.) • Нека иде корак уназад онај чије презиме Read more…
Провера домаћег задатка. Свакоме од нас се десило нешто духовито и незаборавно. Сви о томе волимо да говоримо. Испричајте који догађај вас је слатко насмејао. Тема говорне вежбе је Слатко сам се насмејао/насмејала. Ученицими пишу план излагања. План говорне вежбе „Слатко сам се насмејао/насмејала“ Увод: Који догађај је побудио смех Read more…
Провера домаћег задатка у Радној свесци, стр. 72. Подсећам ученике на басну Два јарца, коју су читали и обрађивали у првом разреду и подстиче их на разговор. Сетите се Доситејеве басне „Два јарца”, коју смо читали у првом разреду. Шта се десило јарчевима у њој? Наведите особине које су они Read more…
Подсећам ученике на шаљиве народне песме које су читали и обрађивали у првом разреду и подстиче их на разговор о њиховим особеностима. Сетите се шаљиве народне песме „Ја сам чудо видео”, коју смо читали у првом разреду. Шта вам је у њој било необично? Наведите описане појаве које су вас Read more…
Провера домаћег задатка. Ученици рецитују (по улогама) песму Дечак и мама Ласла Блашковића. Разговор о песми: Ко разговара? О чему разговарају? Шта све дечака интересује? Ко је постављао питања, а ко је одговарао на питања? Најављивање данашње наставне јединице. Ученици раде интерактивне задатке. Провера задатака. По потреби, у додатно објашњавам Read more…
Пропитивањем појединачно прозивам ученике и проверавам колико знају о врстама реченица према значењу које су до сада обрадили (обавештајне, упитне, узвичне), као и о начинима њиховог обележавања у писању (тачка, упитник, узвичник) и изговору поменутих реченица. Најава данашње наставне јединице. У граматици радимо на задацима и из њих наглашавамо шта Read more…
Данас ћемо читати разбрајалице и питалице лаке за ђаке другаке. Да ли ви знате неку разбрајалицу? Да ли знате неку питалицу? Ученицима читам примере питалица и разбрајалица који се виде на видео биму: Еци, пеци, пец Два петла Read more…
Проверава како су ученици урадили домаћи задатак. Ученици читају одговоре. Појединачно прозивам ученике и проверавам колико знају о врстама реченица према значењу које су до сада обрадили (обавештајне, упитне), као и о начинима њиховог обележавања у писању (тачка, упитник) и о изговору поменутих реченица. Најава данашње наставне јединице. Бележимо неколико Read more…
Провера домаћег задатка у Радној свесци, стр. 25. Питам ученике: Шта је загонетка? Шта је ребус? Загонетка је кратка реченица скривеног значења чије решење треба открити. Одгонетка је решење загонетке. Из долине излази, за брдо залази? – загонетка Сунце – одгонетка Жена царица, муж ленштина, деца радници. – загонетка матица, Read more…
Провера домаћег задатка. Час почињемо игром: Игра ИНТЕРВЈУ У ПАРОВИМА: Замолити ученике да интервјуишу особу поред себе (друг/другарица из клупе), која глуми неку познату или измишљену личност (писца, глумца, певача, новинара, лекара, ветеринара, спортисту, тренера, учитеља итд.). Половина ученика интервјуише, а половина је интервјуисана. Они који питају, питају за име, Read more…