Свет око Нaс

Данас проверавамо знање из ове области. Ученици представљају своје презентације и тако одгпварају овај део градива.

Представљамо најуспешније Power Point презентације, рад ученика Чувамо природу. „Како смањити отпад” (видео-запис) Гледамо видео запис: https://www.youtube.com/watch?v=YY3rLT9gU9I Усмерити пажњу ученика на занимљив филм који указује како се може смањити отпад. Разговарати са ученицима о доживљеном, о њиховим искуствима о овој проблематици, поновити стечена знања од прошлог часа. Ученици раде наставни Read more…

Час почињемо филмом, краћи видео-запис који описује немаран однос човека према природи. https://www.youtube.com/watch?v=gnnA69qBXhA Разговор након филам: Шта све чини природу? Опишите шта сте видели на почетку филма, ко ужива у природи? Зашто нам је природа важна? Шта је човек почео да ради природи? На који начин је угрожава? Како се природа Read more…

63_SON2_Nepogode_i_opasnosti Слушање приче Ученицима прочитати причу „Ветар и сунце”. https://www.youtube.com/watch?v=CqVtCXhlu6U Разговором усмерити ученике на уочавање временских прилика у причи. Ко се препире у причи? Због чега? У чему је снага ветра? Како се назива непогода када ветар носи све пред собом? Да ли је ветар победио? Како је сунце успело Read more…

Час почињемо подсећањем, презентацијом одговора за све четири групе. Данас ћемо поновити које промене доносе годишња доба. Радимо дигиталне садржаје. Анализирати и коментарисати, понављајући стечена знања. Самостални рад ученика у Радној свесци Упутити ученике на задатке у Радној свесци, на странама 61 и 62. Самостално или у пару решити задатке. Read more…

Композиција „Четири годишња доба” (Антонио Вивалди) https://www.youtube.com/watch?v=Kl7UDEZE6ag[1] Упутити ученике да уоче којим су инструментима дочарана годишња доба. Зауставити композицију на местима где почиње ново годишње доба, разговарати са ученицима о утисцима и припремити их за наредну активност. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Данас ћемо разговарати о променама које Read more…

На овом часу усмено вршимо проверу знања ученика из ове области.

Час почињемо провером домаћег задатке који су ученици имали да ураде за време пролећног распуста. Ученици слушају песму ”Траве говоре бакиним језиком” Десанка Максимовић, која се налази у читанци. Слушамо песму из дигиталног уџбеника. Разговарамо о утиску песме и издвајамо оно најважније. Данас учимо значај биљака и животиња за човека. Read more…

Данас ћемо причати о деловима тела биљака, животиња и човека, и њиховој улози. Да ли све биљке и животиње имају исте делове тела? По чему се оне разликују? Истаћи да биљке, животиње и људи имају различите делове тела. Сваки део тела је важан и има своју улогу.  Делови биљке и Read more…

Данас ћемо понављати оно што смо научили о биљкама и о животињама у нашој околини. Квиз – погоди шта је на слици Показујем ученицима наличје слике која је издељена на поља. Иза сваког поља налази се део слике. Да би отворили неко поље, ученици морају дати тачан одговор на питање, Read more…