Час почињемо радом 5 задатака из уџбеника на страни 62. Напиши наслов у свескама Вежбање, препиши 5 задатака из уџбеника и уради у свесци. Прочитај питања у одељку „Треба да знаш?”, уџбеник, стр. 62, и подсети се. ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ: Урадите задатке из уџбеника САМО на страни 63!
Прочитај текст и усмено одговори на питања у одељку „Да ли знаш?”, уџбеник, стр. 60. Анализа уводне илустрације из уџбеника на стр. 60. Прецртај у свесци цртеж са стране број 60, две праве а и б које се секу у тачки О. Препиши у свесци текст испод слике. Препиши и Read more…
У свесци написати наслов: Вежбање Преписати ова два задатка у свеску и решити: Нацртај и обележи међусобно паралелне праве a, b и с. Обележи две тачке А и В, а затим кроз њих нацртај две праве које ће бити паралелне једна с другом. Ученици самостално решавају задатке у уџбенику Read more…
Нацртати у свесци испод наслова неколико права и обележити их малим писаним латиничним словима( у уѕбенику на страни 56. прецртати слику која је под називом: Подсети се). Текст у зеленом правоугаунику, преписати у свесци и уоквирити у црвени правоугаоник. Раван је замишљена равна површ која се бесконачно протеже у Read more…
Ученици добијају контролни задатак. Анализирамо сваки задатак пре рада. Самостални рад ученика на контролном листу. По завршетку рада, ученици предају своје контролне задатке.
Скреће пажњу ученицима да понове код куће основна правила код писања римских бројева (кроз примере): Правило бр. 1 – цифре I и X могу да се употребе једна до друге највише три пута, Правило бр. 2 – цифре V и L никада се не понављају у истом броју, Правило бр. Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. МОЗГАЛИЦА Помери само једно палидрвце и добиј тачан резултат ‒ наставни лист 1 (у прилогу припреме). Учитељ дели наставне листове ученицима, они их лепе у свеске (ако је могуће, мозгалицу приказати пројектором на платну да сви ученици учествују у игри). Понављање које су римске цифре Read more…
Како се зову знакови којима пишемо бројеве? Како се зову бројеви написани овим цифрама? Да ли постоје још неки бројеви осим арапских? Које смо римске цифре учили? Ученици на таблу да пишу римске цифре које су до сада учили и арапски број који одговара датим римским цифрама. Римска цифра I Read more…
Ученици добијају котролне задатке. Сваки задатак пре дада анализирамо заједно. Самостално раде задатке. Предаају своје радове по завршетку рада.
Дајем упутства за најбоље решавање задатака: Потребно је прочитати пажљиво сваки задатак више пута. Прво радити лакше па теже задатке. У раду се ослањати на своје знање. Ако неки задатак не буде јасан, подићи руку и чекати учитеља. Обавезно проверити решење. * Не сметати својим понашањем другим ученицима. Read more…