Пажљиво читајте задатке и проверавајте решења. Прво радите задатке који су вам јасни како не бисте губили време. Подела наставних листова. Прати рад ученика. Дајем додатна објашњења ученицима уколико је потребно, инсистирам на самосталном раду, пажљивом читању задатака и уредности.
Провера домаћег задатка сваком ученику и исправљање грешака. Подела ученика у групе, насумично, извлачењем папира са нацртаном фигуром које је учитељ претходно припремио. Ученике поделити у четири групе: правоугаоници (прва група), квадрати (друга група), кругови (трећа група) и троуглови (четврта група). Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Вежбање“, стр. 53–55. Read more…
Провера домаћег задатка сваком ученику и исправљање грешака. Подела ученика у групе, насумично, извлачењем папира са нацртаном фигуром које је учитељ претходно припремио. Ученике поделити у четири групе: правоугаоници (прва група), квадрати (друга група), кругови (трећа група) и троуглови (четврта група). Ученици ће извући папир са нацртаном фигуром и потражити Read more…
Провера домаћег задатка сваком ученику и исправљање грешака. Ученици добијају наставни листић, који раде самостално. По тавршетку рада, заједно проверавамо тачност урађених задатака. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке“, стр. 52, задаци од 4 до 7. Мотивисати ученике да приликом рада буду уредни, да се потруде у решавању Read more…
Провера домаћег задатка сваком ученику. Поновити појам троугла, елементе и врсте. Направити изложбу ученичких домаћих задатака. Похвалити труд, креативност и маштовитост. Анализа примера и цртежа из уџбеника, стр. 48, који се односи на конструкцију једнакостраничног троугла. Прегледати свеске ученицима и указати им на грешке. Инсистирати на уредности. Креативни задатак: Read more…
Провера домаћег задатка сваком ученику. Поновити са ученицима геометријске фигуре које су до сада научили (правоугаоник и квадрат) и њихове елементе. Поновити затим и појам угла и врсте углова. Данас радимо Троугао. Врсте троуглова. Ученици набрајају предмете из свог окружења који имају облик троугла. Анализирамо примера и цртежа из уџбеника, Read more…
Провера домаћег задатка сваком ученику. Подсетити се шта је од прибора потребно за цртање правоугаоника и квадрата. Наглашавам да оловке треба да буду добро зарезане и да се труде да буду прецизни приликом цртања. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке“, стр. 45 и 46. Уколико има нејасних задатака, Read more…
Провера домаћег задатка сваком ученику. Ученици од папира секу по један правоугаоник и квадрат, боје геометријске фигуре и лепе их у свеску. Данас радимо Цртање правоугаоника и квадрата. Анализирамо приказ конструкције правоугаоника помоћу лењира и шестара из уџбеника, стр. 43, 44 и 45. Након анализе приказа из уџбеника на табли Read more…
Фронталним путем поновити градиво с претходног часа – шта су правоугаоник и квадрат и њихове елементе. Ученици решавају самостално задатке из уџбеника „Реши задатке“, стр. 41. Провера решења врши се фронтално. Решити на табли 6. и 7. задатак из уџбеника на стр. 42. ИЗГЛЕД ТАБЛЕ: Домаћи задатак Наставни листић:
Провера домаћег задатка фронтално, читањем. Поновљамо оособине правог угла и паралелан однос правих линија. Правоугаоник и квадрат. Ученици набрајају предмете из свог окружења који имају облик правоугаоника и квадрата. Правоугаоник Учитељ на табли црта правоугаоник ABCD, а ученици цртају у свесци користећи квадратну мрежу. Анализирати елементе правоугаоника уз запис на Read more…