А: Најава наставне јединице и опис предстојећих активности: – Ученици распоређујемо у зависности од броја лопти и припремљених мета на неколико колона; – Са удаљености од 5 до 10 метара, од припремљене мете (медицинка, шведски сандук, клупа и сл.) сваки ученик гађа лоптом доминантнијом “јачом” руком, одлази по лопту, додаје Read more…
ПУЖ Потребан материјал: -картон (ребрасти) -маказе -лепак -сламчице РАДОВИ УЧЕНИКА
Анализа домаћег задатка Данас ћемо поновити оно што смо научили о рељефу и површинским водама у нашем крају. Ученици самостално решавају наставни листић Гледање филма Пројектовати краћи видео-запис о водопадима у Србији као туристичкој атракцији и обогатити знања ученика. https://www.youtube.com/watch?v=aFK9Cql0XSE Упознати их са подацима да су водопади природне појаве које Read more…
Мотивисати ученике да изложе домаћи задатак и саопште којем крају припада њихово место и по чему је крај добио име. Данас ћемо учити о површинским водама у нашем крају. Истаћи: Језера су дубока удубљења у копну испуњена водом и према настанку могу бити природна и вештачка. Природна језера могу настати Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. ИГРА: „ТАЈАНСТВЕНИ БРОЈ” Учитељ лепи на чело једном ученику папир са написаним бројем до 1000. Ученик треба да погоди који је број записан тако што поставља питања другим ученицима. Питања морају бити постављена тако да се одговара искључиво са „Да” или „Не”. На пример: Да ли Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. ИГРА: „ГЛУВИ ТЕЛЕФОНИ” Поновити кроз неколико примера изговарање и писање бројева прве стотине: 58 – педесет осам 69 – шездесет девет 27 – двадесет седам Поновити како се записују и изговарају стотине и десетице прве хиљаде: 400 – четиристо или четири стотине 780 – седамсто Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Понављање градива с прошлог часа кроз игру. ИГРА: „ДЕСЕТИЦЕ ПРВЕ ХИЉАДЕ” Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке” на стр. 15, задаци 5 и 6 и на стр. 16, задаци од 7 до 9. Фронтална провера решења и исправљање грешака. Увежбавати ново градиво усменим Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем и исправљање грешака. Подсетити се наученог градива кроз одељак „Подсети се”, уџбеник, стр. 13. Поновити градиво научено у другом разреду и записати на табли: Десетице прве стотине су: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 и 100. У једној десетици има 10 јединица Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Понављање градива са прошлог часа кроз игру. ИГРА: „ПИТАЊА–ОДГОВОРИ” Питања: ‒ Имам 6 стотина. Који сам ја број? ‒ Која сам број ако ми је претходна стотина 300, а следећа 500? ‒ Налазим се између 8С и 10С. Која сам ја стотина? ‒ Број стотине Read more…
Са стваралаштвом Љубивоја Ршумовића упознали сте се у ранијим разредима. Наведите омиљене песме које памтите. Ученици ће навести песме Др, Ма шта ми рече, Ишли смо у Африку, Десет љутих гусара и друге. Љубивоје Ршумовић је српски песник и драмски писац. Рођен је 3. јула 1939. године у Љубишу на Read more…