Данас ћемо обновити знање из књижевности склапајући оригиналне креативне слагалице. Отворите књижевну мапу Књижевне врсте, која се налази у прилогу читанке Бескрајне речи и на самолепљивиим папирићима напишите називе књижевних текстова који представљају примере поменутих књижевних врста. Ученици бележе на папирићима називе лирских песама и разврставају их на њихове врсте Read more…
Данас читамо радове које сте јуче радили на часу. Ученици методом слободног избора читају своје радове. остали слушају и коментаришу рад свог друга или другарице. Следи ликовна илустрација састава у свесци.
Данас пишемо саставе на задату тему. Јуче смо разговарали о пролећу, набројали описне придеве који красе и описују ово годишње доба, заједно научили на шта треба обратити пажњу при писању састава. Данас симате задатак да представите свој рад на папиру. Ученици могу користити свеску, као подсећај са претходног часа. Могу Read more…
Данас разговарамо о годишњем добу које је дошло. Да ли знате које је горишње доба тренутно у нашем граду, држави, свету? Како знате да је пролеће дошло? Којим речима можемо опистаи пролеће, а да за то користимо само једну ре? Ученици набрајају речи које бележимо на табли, а ученици у Read more…
Данас ћемо оживети ликове Владе, Звездана, Мише, Сање, Ане и наставнице у нашој учионици. Ученици изражајно и интерпретативно читају драмски текст Кад пролеће дођепо улогама. Том приликом ученици настоје да глумом дочарају ликове у учионици. Избор костима (гардеробе) ученици врше сами у складу са тим како су замислили ликове. Док Read more…
У зависности од планираних корака у реализацији теку и активности. Предлози акција: – чишћење неког простора; – рециклажа старих гума и прављење мобилијара за играње у школском дворишту; – озелењавање неке површине на којој се деца играју; – сађење цвећа или пошумљавање; – измештање контејнера са неког места погодног за Read more…
Организовати игру Глувих телефон. Поновити које су особине тона и од чега зависи боја тона. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Питати ученике шта су бајке? Да ли су чули да постоје и музичке бајке? Да ли су некада слушали музичку бајку и коју? Данас ћемо уз помоћ музичке Read more…
А + Б: – Најава циља и исхода. – Кратко упознавање са тактиком игре уз нагласак да се може примењивати офанзивна и дефанзивна тактика, а да постоје и тактика у одбрани и тактика у нападу. За ученике је што се тиче одбране на овом узрасту најважније да познају и примењују покривање Read more…
А + Б: – Разговор о особеностима и основним правилима кошаркашке игре на један кош која може бити 1х1, 2х2, а званично призната дисциплина је 3х3. Ученицима саопштити само различитости у односу на класичну кошарку: Време трајања утакмице је 10 минута, или до 21. постигнутог поена. Kао и сваком „уличном баскету”, погодак за Read more…