А: – Подсећање и описивање планираних игара, од којих су неке игране и у претходним разредима. Ученици и сами могу да предложе неке игре. Могуће игре: „Трка бројева – врсте”: Ученици су распоређени у две врсте окренуте једна према другој на двадесетак метара раздаљине. Ученици су договорили бројеве од 1 Read more…
А: – Ученике (у зависности од броја) постројимо у једни (више) врста иза стратне линије (исцртане кредом, обележене вијачом и сч.) и одредимо циљну линију на удаљености од 50 метара. Напоменемо да ће се вежбати трчање из различитих стартних положаја. После претрчавања лагано ходање у повратку до старта, одмор уз Read more…
на овом часу радимо реализацију говорне вежбе и писање састава на тему Пролеће у мом крају из предмета српски језик. Материјал за рад: -блок; -темпере; -заштита за сто; -новине; -стикери.
https://www.youtube.com/watch?v=DAra0xx2WIY&t=74s https://youtu.be/iPSwDgEq6oM?si=pf0IZdghzVyWTBnc
Учитељ упућује ученике на одељак Подсети се у уџбенику, стр. 58. За обнављање градива могу се користити посуде различите запремине. Читање и анализирање примера из уџбеника, стр. 58 и 59, уз запис на табли и у свескама. Део простора који заузима неко тело назива се запремина тела. Ознака за запремину тела јесте велико латинично Read more…
Данас радимо исправку писменог задатака из математике. Подела вежбанки ученицима и саопштавање резултата рада. Сваки ученик добија детаљно вербално објашњење свог рада. Ученици по добијању резултата, раде исправку писменог задатка из математике у својим вежбанкама. По завршетку рада, предају своје вежбанке.
Подела вежбанки ученицима за рад писменог задатка. Подела задатака, које ученици лепе у вежбанка. Кратко подсећаање како се ради писмени задатак. ученици самостално раде своје задатке. По завршетку рада, предају своје вежбанке. следи провера задатака и вредновање истих.
Данас радимо припрему за четврти писмени задатак из математике. Ученици добијају пример задатака који ће бити на писменом и решавамо га заједно, радом задатка по задатак на табли. Ученици прате рад и пишу решење задатака у свеске. Подсећам ученике да сутра понесу пенкало/ хемијску пиши бриши, лењире, шестаре и графитне Read more…
Усмена провера домаћег задатка. Ученици самостално решавају задатке у уџбенику Вежбање, стр. 55, 56 и 57. Провера решења и самоевалуација. Објашњење нејасних задатака на табли.