Провера домаћег задатка читањем. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника Реши задатке, стр. 46 и 47. Повратна информација – фронтално. ЗАНИМЉИВА МАТЕМАТИКА Колико ћеш нула написати ако напишеш све бројеве од 1 до 100, укључујући и број 100? Решење: 11 нула – 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, Read more…
Провера домаћег задатка читањем. Учитељ са ученицима понавља претходна знања о множењу и дељењу бројевима 0 и 1. Чему је једнак производ нуле и било ког природног броја? Чему је једнак производ броја 1 и било ког природног броја? Колики количник даје број подељен самим собом? Колики је количник нуле и Read more…
Провера домаћег задатка читањем. Понављање наученог градива о својствима замене места и здруживања чинилаца. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника Реши задатке, стр. 44. Повратна информација – фронтално. МАТЕМАТИЧКА ИГРА: „ИЗРАЧУНАЈ БРЗО И ПОБЕДИ” Учитељ дели ученике у групе и упознаје их са правилима игре. Свака група добија картончиће са бројевима и Read more…
Провера домаћег задатка читањем. Подсетити ученике на елементе рачунске операције множење. Читање и анализирање примера из уџбеника, стр. 42 и 43, уз запис на табли и у свескама. Замена места чинилаца: 45 · 80 = 3 600 80 · 45 = 3 600 45 · 80 = 80 · 45 Read more…
Фронтална провера домаћег задатка уз дискусију и анализу. Понављање наученог: изводљивост операција множења и дељења у скупу N, када је операција дељења изводљива, а када није (ученици наводе примере). Ученици самостално решавају задатке из уџбеника Реши задатке, стр. 40 и 41. Фронтална анализа сваког задатка. Ученици раде задатке са листића. Read more…
Поновити појам и скуп природних бројева: Колико има природних бројева? Какав скуп они чине? Како приказујемо и обележавамо скуп природних бројева? Који бројеви не припадају овом скупу? Читање и анализирање примера из уџбеника, стр. 39, уз запис на табли и у свескама. Погледајмо, на пример, производ бројева: 2 ∙ 9 Read more…
Ученици добијају контролни листић. Самостално раде задатке са контролног листића. Након урађених задатака, ученици предају своје задатке. Након тога следи провера задатака и вредновање истих.
Усмена провера домаћег задатка. Ученици самостално решавају задатке у уџбенику Вежбање, стр. 36 и 37. Подсетити ученике да је следећи час провера знања.
Усмена провера домаћег задатка. Формирати пет хомогених група. Упутства за групни рад: – Групе ће се такмичити у броју тачно решених задатака. – Решења се проверавају усмено – читањем. – Све групе ће имати једнако време за рад. Ученици у групама решавају задатке у уџбенику Вежбање, стр. 33, 34 и 35. Read more…
Провера домаћег задатка фронтално. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника Реши задатке, стр. 31 (задаци 3 и 4) и 32. Провера решења задатака − фронтално. ЗАНИМЉИВА МАТЕМАТИКА Који од следећих бројева при дељењу са 2 дају остатак 1? а) 3 651; б) 12 546; в) 3 574; г) 235 974; Read more…