Поновити бројеве од 1 до 10 (бројање унапред и уназад). Рећи ученицима да ти бројеви могу бити представљени као јединице и да тих десет јединица чини једну десетицу. Истицање циља часа и писање наслова на табли. Учитељ црта на табли, а ученици у свескама десетицу састављену од 10 јединица. Пише слово Read more…
На овом часу проверавамо унање из математике. Прво се подсећамо градива које смо радили у првом полугодишту. Након тога ученици добијају наставни листић и самостално раде задатке са наставног листића. по завршетку рада, предају своје контролне листиће и следи провера и вредновање урађених задатака.
На овом часу читамо текстове о Светом Сави. Ученици су имали задатак да донесу своје радове на тему Св. Сава ( цртеже, фотографије, писане текстове,…) од донетог материјала радимо пано у учионици.
Читамо текстове о најзначајнијим подацима из живота Светог Саве. ”…Принц Растко Немањић је био најмлађи син српског владара Стефана Немање и његове супруге принцезе Ане. Имао је старију браћу Вукана и Стефана. Од детињства је волео да чита књиге и стиче знање. У младости је отишао у руски манастир Пантелејмон на Read more…
Слушање музике „Химна Светом Сави”. Разговор са ученицима: Како се зове ова композиција? Када се пева? Шта знате о Светом Сави? Испричати ученицима о животу и делу Светог Саве: – Свети Сава је рођен (око 1175. године) на двору великог града Раса. Његов отац је био владар Рашке – жупан Read more…
Разговор о породичним празницима: Које празнике славите у породици? Које празнике највише волите? За који празник шарамо јаја? Разговор о Васкрсу: Како прослављате овај празник у својим породицама? Како шарате јаја? Данас ћемо читати текст „Шарамо јаја“ и увежбавати читање и писање научених писаних слова. Читање текста „Шарамо јаја у Буквару“. Питањима испод Read more…
На табли написати брзалице штампаним словима. Риба риби гризе реп. Наврх брда врба мрда. Ученици читају брзалице, правилно и брзо их изговарају. Питати их који глас се највише чује. (р) Данас ћемо се подсетити писано слово Р. У дечјем часопису Мали Витез читамо текст и из њега издвајамо слова која смо радили Read more…
Разговарамо како смо провели зимски распуст. Сваки ученик прича свој доживљај/догађај који му је остао упечатљив са зимског распзуста. Сви пажљиво слушамо. Након вербалног исказивања свог зимског распуста, ученици пишу пар реченица у свескама о свом зимском распусту и илиуструју цртежом. Читамо радове ученика.
Ток активности: 1. активност – Игра у паровима „Телом исписујемо слова“ Деца у паровима својим телима треба да испишу слова која знају. Прво ради једна половина групе, а остали погађају које је слово написано, а затим мењају улоге. 2. активност- Размена у круг- Разговор о сновима „Када спавамо некад сањамо нешто лепо, а Read more…
Ток активности: Прилог за радионицу (може копирати онолико пута колико има деце у групи) тако што сваку сличицу исече на 4 дела. 1. активност – Круг имена: „ Ја сам Славица и волим…“Следеће дете понови претходно и дода за себе, и тако редом у круг. 2. активност – Дајем и добијам: Наставник Read more…