Читам ученицима реченице: Ненад носи Нини новине. Невени недостаје нана Нада. Шта примећујете у овим реченицама? (Свака реч почиње гласом Н.) Тражим од ученика да помоћу словарице саставе реченицу у којој ће свака реч почети словом П. Ученици читају састављене реченице. Данас ћемо читати и писати речи и реченице у којима Read more…
Разговорамо о новинама: Да ли њихова породица купује новине, да ли знају како се зову, шта у њима има? Знају ли ко је новинар. (Човек који пише за новине.) Да ли знају како се зове онај ко пише песме (песник), а како онај ко пише приче (писац). Ученици уочавају да реч Read more…
Које је годишње доба? Какво је време у јесен? Како се тада облачимо? Шта је пожељно да имамо увек при руци? (кишобран) Данас ћемо причати причу на основу слика у „Буквару“. Посматрање слику у Буквару. Ученици читачи читају наслов изнад слика. Могу да предлажу и другачије наслове. Разговор о свакој Read more…
Разговарамо о осећањима: да ли знају шта су осећања, објашњавају како разумеју ту реч, за која осећања знају да поседују, дају примере. Радимо задатке у уџбенику. У свесци цртају смајлије три осећања по задатку.
Ученици причају шта ће бити када порасту, које алате и уређаје ће користити у свом раду. Данас ћемо утврдити шта смо научили о занимањима некад и сад. Радимо задатке који се налазе у уџбенику. Прочитати упутства за израду задатака. Анализирати са ученицима њихова решења задатака. Приказати тачна решења. Разговорамо о Read more…
Читам одломак из песме Гозба Мирослава Антића, а ученици на местима где се помиње назив неке животиње треба да опонашају њено оглашавање. Гозба Био кози рођендан па је госте звала, мачку, пса и квочку и два прасца мала, и у тањир сваком младог лишћа дала. Гости рекли јадни: „Хвала, нисмо гладни!” Шта се славило Read more…
А: Постројавање ученика на знак у врсту, команде “Мирно”, “На десно (на лево) и “Трчећим кораком напред”; – Колона у лаганом трку прати договорену путању око вежбалишта, по дворишту, око школске зграде, у оквиру парка … Трчи се стазом преко асфалта (бетона), преко травњака, косина, неравнина, обилажењем или прескакањем природних Read more…
А: Поновити елементарну игра “Рода и жабе” (опис у 6 – ој припреми). У зависности од броја ученика може се одредити и више “рода” како би игра била динамичнија; -Елементарна игра “Школица” са четири разреда и “небом” (опис у 10 – ој припреми), уз више група које независно играју претходно Read more…
А: За вежбање обезбедити довољан број лопти или импровизовати са тениским или стонотениским лоптицама, кестењем, шишаркама и сл. Ученици слободно размештени по вежбалишту изводе вежбе са по неколико понављања према инструкцијама учитеља: – избацити и хватати лопту са обе руке, – избацити са обе руке, хватати са једном (променити руку), Read more…
Уз донети прибор за рад, ученици раде своје ликовне радове уз претходно објашњење како се ради. Потребан прибор за рад: -лепак -припремљен исецка папир у доји -шаблон за рад Ученички радови: