За Ученике

Шта чујемо? – 17.09.2024.

Час почињем пуштањем разних звукова, аудио записа. Препознавање разних звукова (нпр.,звук мотора, усисивача, звона, птица, пса, мачке…) https://youtu.be/Xdv-Kk46xyg?si=13mYBFVyjE90hvfz https://youtu.be/JFjm3HCmN6w?si=aVgdlqpK5aczoffE https://youtu.be/a8f_LTBxRYg?si=Otf8Bd6oldcBrMh_ https://youtu.be/gh7AzfX2D78?si=H3kapy0tHaanyIe3 https://youtu.be/PFteR9qLQ5c?si=yBlBGXHWHqEKd991 https://youtu.be/Fg-lEVxFlH8?si=1vGXJjT6daD6lwyZ Који звук вам највише прија? Разговор о звуцима око нас: Шта чујете када изађете напоље? Шта се највише чује када се налазите на раскрсници?  Шта је бука? Read more…

By Маја Динић, ago

Није тешко бити фин – прича по низу слика – 16.09.2024. ( штрајк просветних радника )

Час почињем причом где користим четири чаробне речи: МОЛИМ, ИЗВИНИ, ИЗВОЛИ и ХВАЛА. Данас ћемо причати о лепом понашању. Посматратрамо слике у буквару, запажамо појединости, разговарамо о свакој слици посебно. О свакој слици састављамо једну, две реченице. Ученици који не могу самостално да осмишљавају реченице нудим готове реченице, пронађу слику Read more…

By Маја Динић, ago

Да се представимо – 12.09.2024.

Играмо игру и радионицу: То сам ја У свескама цртамо себе и друга који се по утиску ученика најбоље представио. РАДОВИ УЧЕНИКА: Ток активности:   1. активност – Круг имена         Ученици треба да пљесну рукама и изговаре своје име, један по један у круг. 2. активност – Размена у круг Водити разговор са ученицима Read more…

By Маја Динић, ago

Препознајемо дигиталне уређаје – 10.09.2024.

Разговарати са ученицима: Шта сте претходни час научили? Шта сте цртали на часу? Како сте обојили дигиталне уређаје у свесци? Данас ћемо утврдити да ли умете да препознате дигиталне уређаје о којима смо учили на прошлом часу. Записати  наслов на табли да би га ученици преписали у свеске: ПРЕПОЗНАЈЕМО ДИГИТАЛНЕ Read more…

By Маја Динић, ago

На путу до школе – 10.09.2024.

Поновити песму Школско звоно. Одабрати неки од начина са претходног часа. Поновити значење појма глас. На прошлом часу смо сазнали на које све начине употребљавамо глас. Певали смо песму, разговарали… Данас ћемо покушати да опонашамо звуке који се могу чути у селу, граду, на путу од куће до школе. Радићемо то Read more…

By Маја Динић, ago

Пузање потрбушке и на боку – 13.09.2024.

А: Истицање које ативности и вежбе предстоје: – Сви ученици стоје у колони и по реду изводе пузање напред, потрбушке и на боку у кретању право: – пузећи потрбушке ослоњени на подлактице; – пузећи до пола стазе на десном, од пола на левом боку; – Први ученик у колони (више колона), Read more…

By Маја Динић, ago

Ходање и трчање уз правилно држање тела – 11.09.2024.

А: Ученици у колони по један, пазећи на растојање, ходају по вежбалишту: – Опуштено, као да се „вуку“; Лепо као „паун“ ( усправно држе тело, истуре груди, увуку стомак, усправно држе главу, руке слободно прате ноге) – „Ко ће лепше“ – бирамо и изводимо оног ко је најлепше ходао, – Read more…

By Маја Динић, ago

Подражавајући једноножни и суножни поскоци – 10.09.2024.

А: Проверити препоручену одећу и обућу за часове ФиЗВ и похвалити примерено; – Заузимање растојања и слободног распореда на вежбалишту, саопштавање којим вежбањем ће се бавити на часу, давање упутстава; – Сви ученици поскакују у месту, а учитељ говори како: као врабац, рода, зец, жаба, кенгур, лопта. (врабац – „ситни“, Read more…

By Маја Динић, ago

Сликарски материјали и прибор – водене боје – 09.09.2024.

Ученици се упознају са сликарским техникама (акварел, темпере, пастел, колаж). На овом часу разговарамо о употребу водених боја. Упућујем ученике који материјал им је потребан за ову технику (храпави папир, меке четкице, посуда за воду). Тражим од ученика да уоче разлику у интензитету боје када се она користи са више Read more…

By Маја Динић, ago

Школа – 12.09.2024.

Час реализујемо уз презентацију. ИГРАМО КВИЗ ЗНАЊАСА ПРЕТХОДНОГ ЧАСА: КВИЗ ПОЗНАВАЊА ШКОЛЕ Учи, дружи се, чита књиге, пише, игра се, бави се спортом, такмичи се, иде у школу. УЧЕНИК Лице ми је зелено, праве ме од стабла, у разреду сваком служим као… ТАБЛА Знате шта је ђаку највећа брига? Како Read more…

By Маја Динић, ago