ИГРА: „ИМА И ЗА МЕНЕ” Дати ученицима кесу са бомбонама да поделе тако да сваки ученик добије три бомбоне. Након дељења у кеси ће остати две бомбоне. Неко од ученика рачуна на табли колико је бомбона било у кеси. Нпр: 29 ∙ 3 + 2 = 87 + 2 = Read more…
МАТЕМАТИЧКА ПРИЧА Учитељ задаје ученицима да саставе причу из живота која би имала у себи елементе дељења троцифреног броја једноцифреним бројем. Прича не сме бити дужа од 3 реченице. Пар из клупе решава, а затим чита испред табле. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке” на стр. 61. Провера Read more…
ЗАБАВНА МАТЕМАТИКА Емоционална припрема кроз причу. Мој комшија преко пута месецима планира да засади воћњак, који би за неколико година давао плодове за његове унуке. Његови унуци су вашег узраста и они много воле да иду с њим до викендице и да се радују пролећу. Сваког викенда тих последњих месеци куповао Read more…
Данас ћемо читати Луцкасту песму шпанског песника Федерика Гарсије Лорке и упознати једног дечака и његову маму. Читајући песму открићете колико се они воле. https://youtu.be/CnkO-oimBKo Како сте доживели ову песму? Шта вам се у њој посебно допало? Разговор о песми: Шта је све дечак желео? Коме се он поверио? Чега се Read more…
Час почињемо рецитовањем песама о мајци коју су ученици научили. Разговарамо о мајкама. Бележимо придеве који красе реч мајка. Ученици пишу самостално на часу састав на тему Моја мајка. Читамо радове када заврше. Сликовит приказ мајке у свесци.
Са стваралаштвом Мирослава Антића упознали сте се у претходном разреду. Наведите песму коју смо тада читали и тумачили. Данас ћемо читати песму Шта је највеће и упознати једног дечака који описује колико му мама значи. https://youtu.be/W-vfaSaAfPM Како вам се допала ова песма о мами? Шта вам се у њој посебно свиђа? Разговор о разумевању песме Read more…
На почетку часа подсећамо се песме ”Мој отац”. Размењујемо утиске о песми. Ученици су имали задатак да напишу састав на тему ”Мој отац”. У саставу су требали представити свог оца. Појединачно читају своје радове. Остали слушају и похваљују оно што је одлично описано у раду и дају сугестије за оно Read more…
Циљ: Размена о томе шта је то демократско одлучиваље у разреду, како то можеда се постигне, шта спречава да се то постигне Читање приче: НЕРВИРА МЕ КАД Већ дуже време се дружим са једном другарицом. Она је председник нашег одељења. Кад она нешто предложи сви то прихвате, као да се Read more…
Разговарамо о видео игрицама које ученици знају. Предтављају своје омиљене видео игрице. Износе шта су научили из њих, зашто су им забавне, колико времена проводе играјући их,…. https://youtu.be/vtlN8Y6o8JQ https://youtu.be/YonWTtjjTcw