Фронтална провера домаћег задатка. ИГРА: „ТАЈАНСТВЕНИ БРОЈ” Учитељ лепи на чело једном ученику папир са написаним бројем до 1000. Ученик треба да погоди који је број записан тако што поставља питања другим ученицима. Питања морају бити постављена тако да се одговара искључиво са „Да” или „Не”. На пример: Да ли Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. ИГРА: „ГЛУВИ ТЕЛЕФОНИ” Поновити кроз неколико примера изговарање и писање бројева прве стотине: 58 – педесет осам 69 – шездесет девет 27 – двадесет седам Поновити како се записују и изговарају стотине и десетице прве хиљаде: 400 – четиристо или четири стотине 780 – седамсто Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Понављање градива с прошлог часа кроз игру. ИГРА: „ДЕСЕТИЦЕ ПРВЕ ХИЉАДЕ” Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке” на стр. 15, задаци 5 и 6 и на стр. 16, задаци од 7 до 9. Фронтална провера решења и исправљање грешака. Увежбавати ново градиво усменим Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем и исправљање грешака. Подсетити се наученог градива кроз одељак „Подсети се”, уџбеник, стр. 13. Поновити градиво научено у другом разреду и записати на табли: Десетице прве стотине су: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 и 100. У једној десетици има 10 јединица Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Понављање градива са прошлог часа кроз игру. ИГРА: „ПИТАЊА–ОДГОВОРИ” Питања: ‒ Имам 6 стотина. Који сам ја број? ‒ Која сам број ако ми је претходна стотина 300, а следећа 500? ‒ Налазим се између 8С и 10С. Која сам ја стотина? ‒ Број стотине Read more…
Са стваралаштвом Љубивоја Ршумовића упознали сте се у ранијим разредима. Наведите омиљене песме које памтите. Ученици ће навести песме Др, Ма шта ми рече, Ишли смо у Африку, Десет љутих гусара и друге. Љубивоје Ршумовић је српски песник и драмски писац. Рођен је 3. јула 1939. године у Љубишу на Read more…
Провера домаћег задатка (Скраћенице које запажам у својој околини) Играј се са другарима – ти реци једну скраћеницу, а они нека кажу њен пун назив, и обрнуто, они нека кажу једну скраћеницу, а ти њен пун назив. ЗАПИС У СВЕСКАМА Ученици раде задатке из Провера тачности урађених задатака Усмено обнављање Read more…
Подсећање на скраћенице које су се обрађивале у претходном разреду Милан је победио у трци на 100 м. Јанина сукња је дужа од моје 2 цм – уз помоћ реченице, подсећамо се скраћеница. Ученици раде задатке са 90. стране уџбеника (Подсети се). Провера задатака. Објашњавам скраћенице и упознаје ученике са Read more…
Проверава домаћи задатак. час почињемо текстом – Да ли знаш? Радимо задатке у вези градивних именица. Решења: Најава наставне јединице Делим ученицима наставне листове, објашњавам. Усмено постављам питања којима проверава знање ученика о именицама (Шта су именице, које врсте именица смо обрадили, наведи ког рода именице могу бити, а ког Read more…
Проверава домаћи задатак. Разговор о предметима које су ученици донели на час (на претходном часу учитељ/учитељица су дали задатак: 1. група – понети на час предмет од дрвета; 2. група – понети на час предмет од папира; 3. група – понети на час предмет од пластике). Ученици именују предмете и Read more…