51_SON2_Ziva_bica_se_hrane Данас ћемо научити нешто више о исхрани живих бића. Разговарати са ученицима: Да ли сте доручковали? Зашто је доручак важан? Због чега је важно да редовно уносимо храну? Коме је још од живих бића, осим људима, потребна храна? Напоменути да се сва жива бића хране и узимају воду. Истаћи Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Математички диктат: 48 : 8 = 90 : 10 = 48 : 8 = 6 90 : 10 = 9 27 : 3 = 36 : 4 = 27 : 3 = 9 36 : 4 = 9 56 : 7 = 18 : Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Усмена провера таблице множења бројевима 8 и 9. Истицање циља часа, писање наслова на табли: дељење бројевима 8 и 9. Записујемо таблицу дељења у свекке. Таблица дељења бројем 8 Таблица дељења бројем 9 8 : 8 = 1, јер је 1 ∙ 8 = 8 Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Истицање циља часа и писање наслова на табли: утврђивање дељења бројевима 3, 4, 6, и 7 и за толико мањи и толико пута мањи број. Рад у пару: Задаци из уџбеника „Вежбање”, стр. 59, задаци од 4. до 7. и стр. 60. Повратна информација – Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем и понављање наученог градива са претходног часа. Истицање циља часа, писање наслова на табли: за толико мањи и толико пута мањи број – утврђивање. Заједнички рад задатака из уџбеника „Реши задатке” на страни 58, задаци од 7 до 11. Ученици читају задатак по задатак. Следи Read more…
Провера таблице дељења бројевима 6 и 7 -мини математички диктат. Подсећамо се израчунавања за толико већеи и толико пута већеи броја кроз задатак које решавамо на табли. Ученици записују текст задатка у свеске: -Катарина има 8 шналица, а Жељка 2 шналице више од ње. Рада има 2 пута више шналица Read more…
Данас препричавамо басну: ”Коњ и магаре”. Ученици су имали за домаћи да по свом избору препричају басну ”Коњ и магаре”. Ученици читају свој домаћи задатак, за који добијају оцене. Похвала за одлично урађено препричавање и савет за радове које треба дорадити, исправити како то урадити.
У чему је разлика између магарца, магарета и коња? –Магарац домаћа животиња која има дуге уши, Read more…
Разговор о баснама Шта су басне? (Басне су кратке приче у којима су ликови животиње које говоре и понашају се као људи.) Које животиње су чести ликови у баснама? Какве људе представљају те животиње у баснама? (Лисица ‒ лукаве, сналажљиве, зец ‒ брзе, корњаче ‒ споре, мрав ‒ вредне, Read more…
Понављамо писана слова латиницекоја смо учили до сада. На овом часу писаћемо по диктату наученим писаним словима латинице. Поновљамо правописна правила: када се пише велико слово, који знаци се стављају на крају реченице. Писање по диктату писаним словима латинице. Sportisti Sve moje komšije treniraju neki sport. Petar trenira košarku, Uroš Read more…