Подсетити се абецеде. Ученици изговарају абецеду (штафетно – један ученик изговори неколико слова, други настави…). Питати ученике која штампана слова латинице се исто читају и пишу као у ћирилици. Ученик записује на табли писана слова Аа, Ее, Јј, Оо. Истаћи да ће од овог часа почети да уче писана слова Read more…
Час почињемо игром: Нека устану они који седе у другој клупи! Нека чучну они који седе у трећој клупи! Нека дигну десну руку они који седе у четвртој клупи! Нека седну сви који су прошле године били први разред! Данас ћемо научити још једну подврсту бројева: -редне бројеве. На примерима Read more…
Час почињемо вежбама: Веселе столице https://youtu.be/GKwF0dZRhEE Колико минута сте трчали у месту малопре? Колико сте чучњева урадили? Колико ученика има у нашем одељењу? Колико чланова броји твоја породица? Колико имаш година? Колико је сада сати? Које врсте речи смо до сада обрадили? Како се именице деле? Којој врсти придева припадају Read more…
Ученици добијају контролне задатке. Истићемо да раде самостално. У току рада уколико затреба нека помоћ у раду, пружам је. По завршетку рада, ученици предају своје радове.
Час почињемо игром: Игра: Глуви телефони Један ученик смисли реч, коју шапне другом ученику. Смишљена реч се шапатом преноси од једног до другог ученика. Последњи ученик изговара гласно и утврђује се да ли је то реч коју је први ученик смислио. Овог часа упознаћемо се са неким песмама Љубивоја Ршумовића. Read more…
Ток активности: активност – Игра „Кокице“ Ученици стоје распоређени по кругу. Наставник пљесне рукама. Ученик до њега понови пљесак и тако редом. Играти неколико кругова и убрзавати ритам. активност – Сукоби – рад у свесци Ученици треба у својој свесци да напишу око чега се обично свађају девојчице, Read more…
Радимо задатке у дечјем часопису. Радимо задатке у дигиталном уџбенику.
Учимо песму по слуху. https://youtu.be/1lTOXbziruw
А – Подсећамо на бацање лопте једном руком уз замах из рамена и избачај у даљ са циљањем. Подстицати ученике да се потруде, како би и „слабијом” руком постигли приближне резултате; – Мање колоне поставити иза линије, од које су, на удаљености од око 10 m, постављени обручеви (по један Read more…
А – Као и на претходном часу ученике поделити на мање групе које у колони стану испред струњаче и изводе следеће вежбе: основна вежба колута напред из чучња у чучањ; доскакутати у чучњу и повезати са колутом; после колута, у чучњу се окренути и у другом смеру извести колут; после Read more…