Ученици самостално раде задатке 6–12 из уџбеника, „Реши задатке”, стр. 57 и 58. Рећи ученицима да пажљиво читају задатке, да посебну пажњу обрате на текстуалне и њихову поставку и да одговоре дају потпуном реченицом. Док ученици раде задатке, учитељ их прати, мотивише и усмерава. Повратна информација читањем уз анализу. Такмичење Read more…
Понављање: умањеник, умањилац, разлика, двоцифрен број као збир десетица и јединица. Анализа примера из уџбеника, стр. 56. Запис на табли и у свескама уз објашњење учитеља. 68 – 40 = (60 – 40) + 8 = 20 + 8 = 28 60 + 8 67 – 20 Read more…
Игра Сабери двоцифрене бројеве. Учитељ започиње игру примером 23 + 32, а ученик који први тачно израчуна наставља игру тако што задаје свој пример, и тако редом. Самосталан рад ученика на задацима из уџбеника, „Реши задатке”, стр. 54 и 55. Рећи ученицима да пажљиво читају задатке, да посебну пажњу обрате Read more…
Прегледање домаћег задатка и евидентирање. Поновити растављање двоцифреног броја на десетице и јединице. 42 = 4Д 2Ј 83 = 8Д 3Ј 55 = 5Д 5Ј 100 = 10Д = 100Ј Анализа примера из уџбеника, стр. 53. 64 + 23 = 60 + 4 + 20 + 3 = (60 + Read more…
Подсећамо се текстова које смом радили на претходним часовима. Ученици читају своје радове. Слушамо и охваљујемо оно што је добро, предлажемо замену онога што нам се не свиђ.
Данас ћемо причати о догађајима у којима су нам пријатељи помогли да се избавимо из невоље. Ученици причају о догађају који је оставио снажан утисак на њих. Истичу позитивне особине друга или другарице који су им помогли у невољи. Ученици цртају догађај о којем су причали. ЗАПИС У СВЕСКАМА: Причање Read more…
На који начин помажете старијима у обављању свакодневних послова у кући? Како се осећате због свог доприноса обављању заједничког посла? Данас ћемо читати једну руску народну причу у којој су чланови породице и њихови кућни љубимци помогли деди да ишчупа репу. Док слушате причу, размишљајте о њиховој солидарности и доприносу Read more…
Набројте све инсекте које знате. Који инсекти једини на свету производе храну коју једу људи? Данас ћемо читати једну народну причу у којој су главни јунаци голуб и пчела. Док слушате причу, размишљајте о њиховој солидарности. Изражајно и интерпретативно читање народне приче Тумачење мање познатих речи и израза Разговор о Read more…
Напишите у свеске име и презиме свог најбољег друга и другарице. Којим словом пишемо име и презиме? Зашто су вам баш теособенајбољи друг и другарица? Наведите њихове особине. Опишите како се дружите. Данас ћемо читати текст ,,Два друга”, који је написао руски писац Лав Николајевич Толстој. Изражајно и интерпретативно читање Read more…
Наведите које су вам омиљене дечје представе. Како се осећате кад их гледате? Испричајте шта вам се све у позоришту допада. Данас ћемо читати драмски текст „Тужибаба” Душана Радовића. Душко Радовић је рођен у Нишу, а највећи део живота провео је у Београду. Писао је песме, приче, радио–игре и ТВ емисије Read more…