Ученицима рећи да ураде задатак на 110. страни тако што ће израчунати збир или разлику и на тај начин знати које делове слике боје којом бојом. Ученици се такмиче ко ће брже, али квалитетно и пажљиво да обоји слику. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Данас ћемо поновити појам алгоритма Read more…
Ученике подсетити које наредбе постоје за кретање робота помоћу стрелица: напред, налево и надесно. Упутити их на садржај на 107. страни и са њима доћи до правила које које одређују ове стрелице. (Иди горе, иди доле, иди лево, иди десно.) По чему се разликују? (Пример стрелица за: „иди лево” је равна Read more…
Утврђујемо знање са претходних часова. Певамо научене песме.
Час започети питалицом. Послушајте сада бројалицу Ко-ко, ко-ко да и покушајте да закључите чиме се хвали кока. Текст и ритам усвојити уз помоћ анимације или део по део уз тапшање у дводелу, учитељица/учитељ па ученици. Шта радите ваше маме, баке и ви када дође Ускрс? (Бојимо јаја.). Како им ви помажете? У чему Read more…
А: Истицање циља часа и објашњавање на који ће се начин даље увежбавати скок преко “јарка” (у даљ из залета); Ученици се у размакнутој врсти постављају наспрам две паралелно исцртане линије размакнуте 50 – так центиметара: – На знак трчећи хватају залет и једноножним одривом снажно замахујући рукама прескачу “јарак” Read more…
А: Понављање вежби са 84 – тог часа уз корекције по потреби: – У колони извести залет и једноножним одрив, наскок са обе ноге на клупу у почучањ, саскок на другу страну, повратак на зачеље. Мењати одразну ногу; – “Нагазни прескок”: нагазити једном ногом на клупу и доскочити на другу Read more…
А: Постројавање у врсту, заузимање растојања за дужину руке (одручити) и извођење вежби ходањем у месту: – На “један” левом нагласити оштрије, на “два” десном тихо (мекано); – Иста вежба, додати на “један” и пљесак длановима; Поновно постројавање ученика на знак пиштаљком у врсту, командом “Мирно” и “На десно (на Read more…
А: Учитељ или спретнији ученик према учитељевим инструкцијама, демонстрира предвежбе и прескок: – Ученике у колони (колонама) распоредимо на 4 – 5 метара испред попреко постављене клупе. Задатак је извести залет и једноножним одривом наскочити са обе ноге на клупу у почучањ, потом саскочити на другу страну и вратити се Read more…
А: Постројавање ученика на знак у врсту, команде “Мирно”, “На десно (на лево) и “Трчећим кораком напред”; – Први ученик води колону договореном путањом као и на претходном часу: око вежбалишта, по дворишту, око школске зграде, у оквиру парка … Трчи се стазом преко асфалта (бетона), преко травњака, косина, неравнина, Read more…
Потребан материјал за час: -лепак -маказе -блок број 3 -фломастери, дрвене бојице, воштене боје