Укључи покрет и ритам – 20.05.2025.

Ученике подсетити на игру „Коди размрдавање” коју имају у прилогу. Ученицима показивати или изговарати геометријске облике, а они сви заједно треба да изводе покрете. Могућа варијанта је да се за сваки број од 0 до10 изабере један покрет. Тада учитељ изговара Read more…

Рибар, Владимир Томерлин – 20.05.2025.

Вежба дисања према упутству уз песму Бубамара (уџбеник, стр. 60) Поновити песму Бубамара. Радити на изражајном певању, динамичком нијансирању, дикцији, темпу. Загонетно питање: „Поред дубоких чизама, у називу занимања носи и име једне животиње. Ко је то?” (Рибар.) Данас ћемо научити Read more…

Брзо трчање на 20 м – одељењско такмичење – 23.05.2025.

ГЛАВНИ ДЕО (25 МИН.): А: Поновити једну од штафетних игара са брзим трчањем за коју се ученици определе; – Припрема за такмичење према већ датим упутствима: Ученике поделимо у зависности од броја на више група тако да група броји 4 Read more…

Брзо трчање на 20 м – одељењско такмичење – 21.05.2025.

А: Поновити једну од штафетних игара са брзим трчањем за коју се ученици определе; – Припрема за такмичење према већ датим упутствима: Ученике поделимо у зависности од броја на више група тако да група броји 4 – 8 тркача. На Read more…

Брзо трчи и правовремено реагује на звучни или визуелни сигнал. – 20.05.2025.

. А: Понављање старта (4 пута) из става клечећег и брзог трчања на 20 метара: давање звучног сигнала (пиштаљка, глас) и визуелног (рука, заставица). Сви ученици су у врсти иза стартне линије, после истрчавања, враћају се кораком на полазиште; – Read more…

Сабирање бројева (46 + 14) – 23.05.2025.

Ученици самостално раде задатке из уџбеника, „Реши задатке”, стр. 67 и 68. Рећи им да пажљиво читају задатке, да посебну пажњу обрате на текстуалне и њихову поставку и да одговоре дају потпуном реченицом. Повратна информација читањем, уз анализу и објашњење. Read more…