1. Разред
Сабирање и одузимање бројева до 100 – провера – 21.05.2025.
Ученици раде тест. По завршетку предају своје радове. Следи провера и вредновање рада. По завршетку раде три задатке на листићу:
Ученици раде тест. По завршетку предају своје радове. Следи провера и вредновање рада. По завршетку раде три задатке на листићу:
.Истицање циља часа и писање наслова на табли. Ученици самостално раде задатке 5–11, уџбеник, „Реши задатке”, стр. 60 и 61. Рећи им да пажљиво читају задатке, да посебну пажњу обрате на текстуалне и њихову поставку и да одговоре дају потпуном Read more…
Понављање: умањеник, умањилац, разлика, двоцифрен број као збир десетица и јединица. Истицање циља часа и писање наслова на табли. Анализа примера из уџбеника, стр. 59. Следећа два примера ученици раде на табли и у свескама. 77 – 52 = (70 Read more…
Ученици раде тест. По завршетку рада следи провера и вредновање.
Данас обнављамо знања о реченицама као обавештењу, питању и заповести. Ученици наводе да се на крају реченица као заповест увек пише узвичник. Након завршене активности, ученици самостално осмишљавају реченице којима исказују молбу, заповест или забрану. – Јоцо, донеси мами мало дрва! Read more…
Данас ћемо проверити шта сте све научили о правилном писању имена и презимена, назива улица и школа, градова и села. Ученици раде тест самостално. Након завршеног рада предају своје тестове. Следи пробера задатака и вредновање.
Где станујете? Како се зове школа у коју идете? Наведите назив улице у којој се налази ваша школа. Познајете ли друга и другарицу из неке друге школе?Како се зове њихова школа? Ученици наводе назив школе и имена улица у којима Read more…
Ток активности: активност – Додирни боју:Наставник каже неку боју, а ученици додирну нешто у тој боји код другова активност – Вежба опуштања и вођене фантазије: Треба да: – заузму удобан положај, – држе затворене очи, – дишу равномерно,опуштеног тела,руку,ногу, Read more…
Ученике поделити у групе. Са ученицима припремити поља по којима ће се кретати. Свака група треба да има своје поље којим ће се кретати. Искористити плочице на поду ходника (хола) школе или у дворишту кредом исцртати квадратну мрежу 5 х Read more…
Час почети стиховима Љубивоја Ршумовића. Прозори сунца пуни. У школи петице к’о киша сипе, цветају липе, дворишта од деце кипе. Објаснити непознату реч сипити – ситно и тихо падати (за кишу). Ученици посматрају илустрације на стр. 60 и 61. У сусрет лету хрле један Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.