А: * У зависности од броја струњача ученике поделити на мање групе које у колони стану испред струњаче и изводе следеће вежбе: – Поновити поваљку на леђима из чучња у чучањ; – Поновити колут напред из чучња у чучањ; – Read more…
А: * У зависности од броја струњача ученике поделити на мање групе које у колони стану испред струњаче и изводе следеће вежбе које демонстрира учитељ или спретнији ученик: – Поновити поваљку на леђима из чучња у чучањ; – Поновити колут Read more…
А: Елементарна игра “Гађање вука ( и сл.)”: На ширем картону или комаду шперплоче исцрта се силуета вука (и сл.). Ученици се у колони поставе иза линије на удаљености десетак метара и један по један гађају “вука” лоптицом или грудвом. Read more…
Започети разговор с ученицима питањем: Како се роде хране? Кратко продискутовати о томе. Да ли знате неку песмицу о животињи која живи у бари? Прочитати песмицу Јована Јовановића Змаја Жаба чита новине. Разговарати о песми и о станишту роде и жабе. Жаба Read more…
Час започети слушањем и певањем песмице Шума блиста, шума пева у извођењу дечјег хора Колибри. Покренути кратак разговор о песмици с циљем да се продискутује о чему песма говори и које се животиње помињу. Данас ћемо причати и учити о томе које биљке и животиње Read more…
Поновити правилан изговор бројева од 11 до 20. Који се број састоји од једне десетице и седам јединица? Који је број следбеник броја 15? Који се бројеви налазе између бројева 15 и 20? Који је број мањи од броја 19, Read more…
Поновити бројеве од 11 до 15 фронтално. Коришћењем дидактичког материјала (дрвени материјал из дидактичке кутије) неколико ученика пребројава коцке и формира пребројавањем бројеве 16, 17, 18, 19 и 20. Ученици формирају прво број 10, а затим додавањем коцака и остале бројеве. Заменити Read more…
Понављање знања о бројевима прве десетице. Ученици броје унапред и уназад до 10. Поновити знање о претходнику и следбенику. Питати ученике који је број следбеник броја 10. Већина ће умети да настави бројање преко 10. Ученицима се може пустити и песма Read more…
Подсећамо се битних детаља. Подела контролних листова. Ученици раде самостално. По завршетку рада ученици предају своје радове. Следи провера задатака и вредновање истих.
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.