Одузимање бројева (36 – 6) – 05.05.2025.

Ученици у пару решавају задатке из уџбеника, „Реши задатке”, стр. 44 и 45. Учитељ обилази ученике и даје додатна објашњења. Повратну информацију о усвојености градива добити анализом урађених задатака. Нејасне задатке објаснити на табли.

„У гостима”, Десанка Максимовић – 09.05.2025.

Наведите цвеће које уочавате на овој ливади. Опишите како изгледа ливада коју видите. Десанка Максимовић рођена је у Бранковини код Ваљева, пре више од сто година. Отац јој је био учитељ. Много је волела децу и писала је приче и Read more…

Рецитовање обрађених Змајевих песама – 08.05.2025.

Ученици су за домаћи задатак имали да науче једну Змајеву песму по избору. Ученици изражајно рецитују научене Змајеве песме. Рецитовањем треба да дочарају описани уметнички свет у песми. У зависности од садржаја песме, истицаће речи које су носиоци реченичног акцента. Read more…

„Песме”, Јован Јовановић Змај – домаћа лектира – 07.05.2025.

Које су вам омиљене Змајеве песме? Шта вам се у њима посебно допало? Наведите ликове који су вам били најзанимљивији? Које њихове особине вам се допадају? Испричајте шта знате о Јовану Јовановићу Змају. О ПИСЦУ: Јован Јовановић Змај рођен је Read more…

„Песме”, Јован Јовановић Змај – домаћа лектира – 06.05.2025.

Испричајте какво сте ви били дете. Наведите неке занимљиве поступке које сте у детињству чинили из радозналости. Опишите неки догађај из вашег детињства којег се радо сећате. Данас ћемо читати песме „Мали брата” и „Материна маза” Јована Јовановића Змаја и разговарати о Read more…

Описивање драге особе – 05.05.2025.

Данас ћемо учити како можемо описати драга бића са којима одрастамо. Опис људи назива се портрет. Он је увек заснован на одговарајућем избору појединости. Приликом описивања драге особе представљамо њен спољашњи изглед и особине. Како описати лик: Какав је неко? Read more…

Изброј и обоји – 29.04.2024.

Ученицима рећи да ураде задатак на 110. страни тако што ће израчунати збир или разлику и на тај начин знати које делове слике боје којом бојом. Ученици се такмиче ко ће брже, али квалитетно и пажљиво да обоји слику. Истаћи циљ Read more…

Прати стрелице – 22.04.2025.

Ученике подсетити које наредбе постоје за кретање робота помоћу стрелица: напред, налево и надесно. Упутити их на садржај на 107. страни и са њима доћи до правила које које одређују ове стрелице. (Иди горе, иди доле, иди лево, иди десно.) По Read more…