Објаве

Здруживање сабирака – 05.02.2025.

Поновити: сабирци, збир. Учитељ показује 3 црвена фломастера, додаје 2 плава, па 4 зелена. Ученици опажају колико је то укупно фломастера. Учитељ групише црвене и плаве фломастере, па додаје зелене. Колики је збир? Потом на црвене фломастере додаје груписане плаве и Read more…

By Маја Динић, ago

Замена места сабирака – 04.02.2025.

Поновити: сабирање, сабирци, збир (на примерима ученика). Ученици пишу примере замене места сабирака. Рад на припремљеним задацима. 1.Следбенику броја 3 додај претходник броја 6 и израчунај. Затим замени места сабирцимаи израчунај. 4 + 5 = 9  5 + 4 = Read more…

By Маја Динић, ago

Читамо и пишемо писана слова З, з и В, в – 06.02.2025.

Игра Корак по корак: ИГРА КОРАК ПО КОРАК Ученицима постављати једно по једно питање док не дођу до решења. 1. Састоји се од више делова. 2. Користи се за превоз путника или робе. 3. Може бити и играчка која се гура или вуче. 4. Може Read more…

By Маја Динић, ago

Читамо и пишемо писана слова Л, л и Љ, љ -05.02.2024.

Читање текста У пољуна  у Буквару. На овом часу ћемо увежбавати писање, читање и повезивање научених писаних слова. Самосталан рад на задацима у Буквару. Учитељ обилази ученике, подстиче их на рад и проверава да ли правилно пишу и повезују писана слова. Игра Лети, Read more…

By Маја Динић, ago

Читамо и пишемо писана слова Л, л и Љ, љ – 04.02.2025.

Поделити ученицима текст написан штампаним словима Љиља на леду. Ученици читају текст, прво у себи, а затим гласно. Љиља на леду На леду је ледено. На леду је клизаво. На леду је весело. Љиља на клизаљкама лети по леду, а Read more…

By Маја Динић, ago

Читамо и пишемо научена писана слова Г, П, Т – 03.02.2025.

Ученици читају текст „Тамара путује“ у Буквару. Данас ћемо увежбавати писање, читање и повезивање научених писаних слова. Самосталан рад ученика: Писање одговора на прва три питања испод текста. Учитељ обилази ученике, подстиче их на рад и проверава да ли правилно Read more…

By Маја Динић, ago