Гласови и штампана слова Ч, ч и Ћ, ћ – 18.11.2024.

Разговарамо на тему: Шта би се нашло на твом чаробном сточићу? На овом часу ћемо вежбати читање и писање слова Ч и Ћ. Решавање задатака у Буквару. Тражити од ученика даследеће брзалице прочитају што брже: Чоканчићем ћу те, Чоканчићем ћеш ме! Read more…

Моја група – 14.11.2024.

Ток активности: 1. активност – Круг имена         „Узвикни своје име најгласније што можеш, одсечно, дрекни и додај А-ХА.“ (На пр. Весна А-ХА!) 2. активност – Рад у радној свесци- „Доживљај беса“ У радној свесци деца треба да попуне започете реченице: Бесан сам као… Кад Read more…

Бацање и хватање лопте са одбијањем од тла – 15.11.2024

: За вежбање је пожељно обезбедити што више лопти како би било што мање колона. Учитељ сваку вежбу објашњава и демонстрира. Ученици слободно размештени по вежбалишту изводе вежбе уз по неколико понављања према инструкцијама учитеља: – бацити лопту о тло Read more…

Сналажење у времену – 14.11.2024.

ИГРА ПАНТОМИМА Учитељица/учитељ објашњава да добровољци треба из посуде да извуку цедуљу на којој је записана једна радња, коју покретима треба да покажу осталим ђацима. Остатак одељења треба да погоди радњу, као и доба дана када се она врши. Радње Read more…

Знаци < (мање) и > (веће) – 15.11.2024.

Разговарати с ученицима о бројевима које су до сада учили. Који је број већи, 4 или 5? Који је број мањи, 1 или 3? Ученици броје унапред и уназад. Истицање циља часа и писање наслова на табли. Учитељ на табли приказује Read more…

Бројеви 1, 2, 3, 4 и 5 – провера – 14.11.2024.

Поновити с ученицима оно што су учили о бројевима до 5, писати бројеве у ваздуху. Подела наставних листова, писање имена и презимена.   Учитељ чита задатак по задатак ако је потребно, а ученици самостално раде. Скреће им пажњу да воде Read more…

Бројеви 1, 2, 3, 4 и 5 – 13.11.2024.

Слушање песме „Учимо да бројимо”, певање и извођење покрета уз музику.   https://youtu.be/yQAN6svJ3O4?si=UacHw0ROE1FMPDj9 Истицање циља часа. Објаснити ученицима да ће слајдови са задацима бити приказани на платну („паметној” табли, монитору). 50._час_Бројеви_1, 2,_3,_4_и_5. ppt   Нацртај пет скупова и у њима Read more…

Гласови и штампана слова Ч, ч и Ћ, ћ – 15.11.2024.

Водити разговор са ученицима: Да ли сте некад били код обућара? Шта он ради? Чиме се он служи када поправља ципеле? Ко још у свом послу користи чекић? Којим гласом почиње реч чекић, а којим се завршава?  На овом часу Read more…