Научили смо до сада – 19.04.2024.

Мотивација кроз игровну активност: У арени! Учитељ/учитељица чита реченицу по реченицу, а ученици дижу палац руке на горе – када сматрају да је исказ тачан или палац окрећу на доле – када сматрају да исказ није тачан. Тврдње, на пример, Read more…

Устаљени језички изрази – 18.04.2024.

Упознајем ученике са наставном јединицом која ће се обрађивати на часу, води разговор, објашњава, одговара на питања, мотивише ученике, прати рад ученика. Мотивациона активност: Народне пословице Пословице су написане/видљиве на паметној табли, ученици их читају редом и објашњавају значење сваке. Read more…

Гроздана Олујић: „Стакларева љубав“ – 17.04.2024.

Ученици предатављају своје цртеже доживљаја бајке, који су имали за домаћи. Данас ћемо у Радној свесци одговарати на питања у вези са ауторском бајком „Стакларева љубав”, коју смо јуче читали и анализирали. Отворите стр. 153. Ученици решавају задаткеиз Радне свеске на стр. Read more…

Гроздана Олујић: „Стакларева љубав“ – 16.04.2024.

Данас ћемо читати бајку „Стакларева љубав”, коју је написала Гроздана Олујић, и разговарати о њеним јунацима. Из дигиталног уџбеника слушамо аудио запис бајке. Након одслушаног аудио записа бајке ученици истичу речи које су им непознате. Испричајте како вам се допала ауторска Read more…

Гледање цртаног филма или играног филма – 15.04.2024.

Подсећамо се врбално бајке ”Ружно паче” и ”Пепељуга”. Јесте ли до сада гледали цртани филм или играни филм Пепељуга и ”Ружно паче”? Ако сте гледали и једно и друго, шта вам се више допало и зашто? Наведите делове филма који Read more…