Разговор о утисцима подстичем следећим питањима: Јесте ли до сада гледали филм „Леси се враћа кући”? Ако јесте, шта је у филму оставило најснажнији утисак на вас? Гледамо одабране делове дугометражног играног филма инспирисаног романом „Леси се враћа кући” Ерика Read more…
Кратко подсећање на закључаке до којих се дошло на претходном часу. Деле се ученици на 5 група и раде задатке по групама: Ученици по групама представљају своје радове. Домаћи задатак: Нацртај сцену из романа „Леси се враћа кући” која је Read more…
Данас ћемо говорити о једном роману у којем је описана несвакидашња љубав између овчарског пса и дечака, коју нису успеле да угуше ни миље раздаљине међу њима. Да ли ва се допала књига ”Леси се враћа кући”? Зашто? Шта је Read more…
Мотивациона активност: Састављање тематског речника о ЈЕСЕНИ. Задатак је да се ученици појединачно, у пару или у групи, сете што већег броја речи које се односе на јесен, а затим да их запишу разврстане на врсте речи. Именице: дрвеће, Read more…
Мотивациона игра: О ком догађају је реч…. Читам по неколико реченица, које илуструју одређени важан догађај у животу сваког човека. Ученици треба да погоде о ком догађају се ради. 1) … Цео дан смо напољу, играмо се, шетамо. Увече Read more…
Започињем разговор о персирању (Шта је то персирање? Коме се персира?) Брзалица: Зашто ви који сте ти мени који сам Ви кажете ти, а ја који сам Ви вама који сте ти кажем ви? Ученици раде задатке са 109. стране Read more…
Уводна активност – игрица „Заледи се”: Учитељ започиње журку пуштањем музике (дечјих песама). Кад заустави музику, ученици престају да се крећу и формирају неку фигуру. Учитељ бира најлепшу, тако да тај ученик следећи зауставља музику и бира следећег… Представљање: Кад Read more…
Ученици добијају наставне листиће које лепе у свеске. Задатак је: -Отворе нови Ворд документ. -Сниме га под именом „Правописˮ. -Прекуцају правилно текст са листића. -Одаберу величину слова 12, фонт Times New Roman. Листић: Као што постоје основна правописна правила којих Read more…
Час почињемо певањем песме Данас, Б. Станчић. Данас учимо четвртину с тачком, надовезујемо се на претходни час. Упутити ученике на 24. страну у уџбенику. Одабрати ученика који ће прочитати текст који изговара Цврле: „Другар који иде у музичку школу рекао Read more…
А: – Ученицима предочавамо да у рукомету постоје различите врсте шутева (упућивање лопте на гол с намером да се постигне погодак) с обзиром на позицију и да ли јсе изводи са тла или из скока. Истичемо да ће се на Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.