4. Разред
Природна богатства Србије и њихово коришћење – 13.11.2023.
час реализујемо уз презентацију.
час реализујемо уз презентацију.
На почетку часа је подсећање градива, затим следи рад на тесту, провера. По завршетку рада ученици предју своје радове. Следи провера урађених задатака.
Фронтална провера домаћег задатка. Подсетити ученике на особине правоугаоника и квадрата и на обрасце за израчунавање површине фигура. Делим ученике у групе по четворо, случајним избором. Ученици у групама решавају задатке из уџбеника Вежбање, стр. 23 и 24. Разговор о Read more…
МАТЕМАТИЧКА МОЗГАЛИЦА: „ШЕТЊА” (игра се у пару) Циљ игре јесте спојити исте бројеве линијом која пролази само кроз празне квадрате. Линије се не смеју пресецати и морају пролазити кроз све квадрате. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника Реши задатке, стр. Read more…
МАТЕМАТИЧКА ИГРА:„ДА ЛИ ЈЕ КВАДРАТ?” Учитељ на табли црта квадратну мрежу и обележава тачке. Ученици спајањем тачака треба да открију да ли је добијена фигура квадрат и да се подсете особина квадрата. Тачке треба постављати тако да се добијају различите Read more…
Проверава домаћи задатак сваком ученику уз анализу најчешћих грешака. Ако неки задаци нису били јасни, решиавамо их на табли. Ученици на табли решавају задатке из уџбеника Реши задатке, стр. 17 (задаци 4 и 5) и стр. 18. Провера задатака радом Read more…
МАТЕМАТИЧКА ИГРА:„ДА ЛИ ЈЕ ПРАВОУГАОНИК?” Учитељ на табли црта квадратну мрежу и обележава тачке. Ученици спајањем тачака треба да открију да ли је добијена фигура правоугаоник и да се подсете особина правоугаоника. Тачке треба постављати тако да се добијају различите Read more…
Фронтална анализа домаћег задатка читањем. Усмено поновити јединице мере веће од квадратног метра и њихове међусобне односе. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника Реши задатке, стр. 14. После сваког задатка врши се фронтална провера решења.
Фронтална провера домаћег задатка. Усмено понављање научених јединица мере за површину и њихових међусобних односа. Учитељ упућује ученике на одељак Подсети се у уџбенику, стр. 12. Читање и анализирање примера из уџбеника, стр. 12, уз запис у свескама. Учитељ објашњава сврху већих јединица Read more…
Које врсте речи смо учили до сада? Које врсте бројева смо до сада учили? Која је разлика између основних и редних бројева? Како их записујемо? Данас ћемо проверити да ли су бројеви променљиве речи или нису. Шта ви мислите о Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.