Прегледање и провера домаћег задатка. Усмено обнављање таблице множења бројем 10 и табличног дељења истим бројем. Истицање циља часа, писање наслова на табли: Утврђивање дељења бројем 10. Самостални рад: Уџбеник „Реши задатке”, стр. 47, задаци 4, 5 и 6 и Read more…
Усмена провера таблице дељења бројевима 2 и 5. Провера таблице множења бројем 10. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Дељење бројем 10. Јана жели да подели 40 бомбона са још 9 другара тако да свако од њих добије Read more…
Игра: Сакривање предмета Опис игре: Разбрајалицом изабрати два ученика, једног за сакривање, а другог за тражење предмета. Ученик који тражи предмет, испред табле, жмурећи броји како учитељ/учитељица одреди (уназад по 5 нпр. почев од броја 25). За то време други ученик сакрива предмет. Read more…
Игра: Понављање таблице дељења бројем 2 тако што учитељ/учитељица постави задатак и баци лоптицу ученику који затим треба да дâ тачан одговор. Понављање таблице множења бројем 5. Објашњавам како се математички решава овај задатак из уџбеника: 15 : 5 = 3 Ученици Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Самостални рад: Уџбеник „Реши задатке”, стр. 41, задаци од 4. до 7. и стр. 42. Напоменути ученицима да су задаци на стр. 42 (8, 9 и 10) сложенији и да треба да сачекају повратну информацију на табли Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Понављање таблице множења бројем 2. Понављање везе множења и дељења. Објашњавам слику у уџбенику како се математички решава овај задатак: 4 : 2 = 2 Ученици долазе до закључка да ће у свакој кеси бити Read more…
Самостални рад: Уџбеник „Реши задатке”, стр. 39. Повратна информација – читањем урађених задатака. Самостални рад: наставни лист. Повратна информација – на табли. Домаћи задатак Користећи бројеве 8, 9, и 72, напиши четири различите једнакости, две с множењем и две сдељењем.
Провера домаћег задатка. Понављање: множење, знак пута, чиниоци, производ, дељење, знак подељено, дељеник, делилац, количник. У четири скупа налазе се по три тениске лоптице. Колико укупно има лоптица? То рачунамо множењем: 4 ⋅ 3 = 12 Ако 12 лоптица треба да поделимо у Read more…
Ученици штафетно читају народну басну „Коњ и магарац”. Читање домаћих задатака ‒ одговори на питања. Посматрање слика у радној свесци на страни 143. Писање наслова за сваку слику. Коњ и магарац Пречицом до куће Испред баре Заробљени у блату Препричавање Read more…
Разговор о баснама Шта су басне? (Басне су кратке приче у којима су ликови животиње које говоре и понашају се као људи.) Које животиње су чести ликови у баснама? Какве људе представљају те животиње у баснама? (Лисица ‒ лукаве, Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.