Час је осмиђљен тако да ученици се поделе у 3 групе: прва група – представљају занимања на селу друга група – представљају занимања у граду и на селу трећа група – представљају занимања у граду Свака група презентује свој рад.
Провера домаћег задатка, показивање најлепших радова. Понављање знања о врстама линија: праве, криве, изломљене, отворене, затворене. Ученици излазе пред таблу и цртају своје примере. Праве линије могу да буду у различитим положајима. Нагласити да за цртање правих линија обавезно користимо Read more…
Провера домаћег задатка. Понављање знања о врстама линија. Истицање циља часа: утврђивање знања о врстама линија. Ученици самостално раде задатке у уџбенику „Реши задатке”, стр. 9 и 10. Математички диктат: Нацртај две праве линије у различитим положајима. Нацртај три затворене Read more…
Кратка анализа провере знања (резултати провере, типичне грешке, просечна оцена). Авион који оставља траг на небу – права линија, бицикл који скреће налево – крива линија, аутомобил који се креће улицама – изломљена линија. Ученици наводе своје примере правих и Read more…
Провера домаћег задатка читањем (евидентирање). Понављање: основне римске цифре, правило бр. 1 – цифре I и X могу да се употребе једна до друге највише три пута, правило бр. 2 – цифре V и L никада се не понављају у Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Самосталан рад ученика на припремљеним задацима. Попуни табелу. Бројеви записани арапским цифрама Бројеви записани римским цифрама 2 X XIX 100 50 Напиши арапским бројевима: III ____ ; XII ____ ; Read more…
Данас ћемо се упознати са НАРОДНИМ ПОСЛОВИЦАМА: Учимо нешто ново Пословице су мудрости настале на основу животног искуства. Њима народ износи своја знања и мудрости. Основна им је намена да поуче и васпитају. Пословице су нека врста народног свезнања. Исказују Read more…
Шта све данас загађује природу? Које биљне и животињске врсте су угрожене? Како можемо помоћи природи да опстане и заштитити је од негативних утицаја људи? Ученици наводе да је данас природа угрожена сталним загађењем ваздуха, воде (река и мора) и Read more…
Данас ћемо оживети ликове Веверицу Верицу, Зекана Ушекана, Лију Прију, Меду Чеду у нашој учионици. Ученици изражајно и интерпретативно читају драмски текст Шума живот значи по улогама. Том приликом ученици настоје да глумом дочарају ликове у учионици. Домаћи задатак Написати Read more…
Данас ћемо читати драмски текст „Шума живот значи” Тода Николетића и разговарати о племенитим поступцима Верице Веверице и њених шумских пријатеља. Ученици слушају аудио запис текста у дигиталном уџбенику. Тумачимо непознате речи. Разговарамо о доживљају текста: Како вам се допао Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.