Шта све данас загађује природу? Које биљне и животињске врсте су угрожене? Како можемо помоћи природи да опстане и заштитити је од негативних утицаја људи? Ученици наводе да је данас природа угрожена сталним загађењем ваздуха, воде (река и мора) и Read more…
Данас ћемо оживети ликове Веверицу Верицу, Зекана Ушекана, Лију Прију, Меду Чеду у нашој учионици. Ученици изражајно и интерпретативно читају драмски текст Шума живот значи по улогама. Том приликом ученици настоје да глумом дочарају ликове у учионици. Домаћи задатак Написати Read more…
Данас ћемо читати драмски текст „Шума живот значи” Тода Николетића и разговарати о племенитим поступцима Верице Веверице и њених шумских пријатеља. Ученици слушају аудио запис текста у дигиталном уџбенику. Тумачимо непознате речи. Разговарамо о доживљају текста: Како вам се допао Read more…
Провера домаћег задатка. Ученици раде самостално наставни листић: РЕЧЕНИЦЕ ПРЕМА ОБЛИКУ (УТВРЂИВАЊЕ) 1. Напиши којој врсти реченица према облику припадају подвучене реченице. Затим реши загонетке. а) Када сама стојим, Ја ништа не бројим; Кад сам с леве стране, Read more…
Ток активности: активност – Читање песме Наставник чита песму „О стиду и срамоти“ Д.Радовића. Пустити децу да се смеју и уживају у песми. Један се стидео да пита где је клозет. И шта је било? Ништа. Упишкио се у Read more…
Дати инструкције за извођење плеса уз анимацију дату на Јутјубу. Распоредити ученике у простору учионице тако да могу несметано да изводе покрете уз задату музику, пратећи робота. https://youtu.be/W3LHNI02Afc[1] Да ли вам се допао плес са роботом? То је само једна Read more…
Час је осмишљен певањем научених песама, играње игрица уз музику и праћење научених песама ритмичким инструментима.
А: У широко размакнутој врсти или другој погодној формацији на вежбалишту, сваки са по вијачом, ученици се постављају тако да се вијаче при кружењу не додирују (заплету): – Чеоно кружење вијачом испред себе; – Бочно кружење поред тела унапред и Read more…
А: Ученици се налазе у широко размакнутој врсти или другој погодној формацији на вежбалишту сваки са по вијачом: – Понављање вежби прескакања једном, па другом ногом; – Вежбе прескакања на сваки окретај вијаче; – Прескакање вијаче са међупоскоком; – Суножно Read more…
А: У зависности од расположивих справа ученици се распоређују у две или више колона испред клупе или ниске греде. Учитељ демонстрира пењање и скакање или наводи спретнијег ученика и објашњава технику: – Пењање на клупу – греду једном, па другом Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.