Данас ћемо кроз игру показати шта смо све научили у овом месецу читајући књижевне текстове у поглављу Да ли ми верујете?. Отворите читанке Уз речи растемо и пронађите страну 43. Урадите задатке из лекције Игром кроз знање. Имате седам минута Read more…
Муве су инсекти који имају само један пар крила. Веома су покретне и лете великом брзином. Већина мува је корисна. Неке од њих помажу опрашивању цветова пошто се хране нектаром и поленом. Неке муве се хране угинулим биљкама и животињама Read more…
Подсећамо се свих правила правописа које смо учили. Ученици добијају наставни лист. Детаљно анализирамо сваки задатак, дајем објашњење уколико је потребно. Самостални рад ученика. По завршетку рада, ученици предају свој рад. Провера тачности задатка.
Ток активности: активност – Игра „Клацкалица“ Деца стоје у паровима, окренута једно другом, држе се чврсто за руке и истовремено чучну и устану. Затим једно дете у пару устане а друго чучне. Понове неколико пута. активност – Да се Read more…
А: * Полигон у настави Физичког и здравственог васпитања треба схватити као час систематизације, али и провере. Природни облици кретања и различити кретни задаци, усвојени и увежбавани на претходним часовима се, кроз такмичење – савладавање стазе препрека, даље увежбавају и Read more…
А: Ученици у колонама изводе: – Пењање уз лестве (не више од 2,5 м) и на исти начин спуштање, одлазак на зачеље; – Вежбу поновити неколико пута; – Учитељ асистира при пењању и спуштању, подстиче ученике и похваљује труд и Read more…
А: Ученици су у колони и изводе следеће вежбе: – Пењање уз лестве тако да се стаје на сваку пречку, а рукама прехватањем држи за пречке; Када се дође до договорене висине (не више од 2,5 м) на исти начин Read more…
Распевавамо се певајући научене песме. Учимо песму по слуху. Делимо се у две групе, једна група пева нову песму, друга прати уз свирање на ритмичким инструментима. Мењамо улоге. Самостално извођење песме по слуху. Групно извођење песме по слуху. Илустрација песме Read more…
Разговарамо о бојама. Након одгледаног филма о једнобојним и вишебојним облицима, разговарамо о утисцима. Видели смо контрасте боја једнобојно−вишебојно.Овде уочавамо још један контраст боја: светло−тамно.Најјачи контраст имају бело и црно. Поступак рада у задатку: Први корак у задатку радите индивидуално. Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.