Развити дискусију питањима која буде радозналост и машту: Зашто се ципеле не праве од папира? Зашто људи не носе панталоне од метала? Која својства треба да имају материјали од којих се прави сто? Због чега су стакла на прозорима провидна? Read more…
Час започети решавањем асоцијације. гладак глатко тврд провидно шерпа прозор МЕТАЛ СТАКЛО МАТЕРИЈАЛИ ДРВО ТКАНИНА шума меко плута у води шивење кора одећа Укратко истицање циља часа, најављивање наставне јединице и писање наслова на табли. Данас ћемо причати о својствима Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Поновити усмено на конкретним примерима однос за толико вежи/мањи број. Данас утвржујемо знање које смо стекли на претходним часовима. Ученици раде 5 задатака на табли самостално, а након тога их проверавамо радом на табли. Ученици раде Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Поновити усмено на конкретним примерима однос за толико мањи број. Записивање и читање једнакости. На пример: 10 – 4 = 6. Број 6 је за 4 мањи од броја 10. Или 10 – 6 = 4. Read more…
На једно место на столу ставити 4 књиге, а на друго 3. Питати ученике на којој полици има мање књига и за колико. Ученици треба да закључе да ће одузимањем одредити за колико је број 3 мањи од броја 4. Read more…
Разговор о искуству ученика да закасне на час подстицајним питањима: Коме се од вас десило да закасни на час? Зашто сте каснили? Како сте се осећали што касните? Како сте се обратили учитељици/учитељу када сте ушли у учионицу? Шта сте Read more…
Ученици слушају песму о баки Стара бака Јована Јовановића Змаја: Стара бака Године су многе, а леђа нејака, године су тешке – згурила се бака. Али ипак воли и песму и шалу, увек има причу за дечицу малу. Кад је Read more…
Разговор о породичним празницима: Које празнике славите у породици? Које празнике највише волите? За који празник шарамо јаја? Који празник нам се ближи у априлу? (Васкрс). Како прослављате овај празник у својим породицама? Како шарате јаја? Најава наставне јединице Данас Read more…
Ток активности: 1. активност – Круг имена „Узвикни своје име најгласније што можеш, одсечно, дрекни и додај А-ХА.“ (На пр. Весна А-ХА!) 2. активност – Рад у радној свесци- „Доживљај беса“ У радној свесци деца треба да попуне започете Read more…
Са ученицима разговарам о томе које су паметне уређаје нацртали у својој свесци. – Како раде ти уређаји? – Чиме управљају са њима? – Умеју ли да управљају њима или њима управљају само родитељи. – Због чега је то битно? – Данас ћемо поновити градиво Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.