Објаве

Делови тела животињa – 19.05.2021.

Данас ћемо поновити стечена знања о животињама и научити нешто о сличностима и разликама које постоје у грађи животиња. Укратко усмено обновити знање са претходног часа да скоро све животиње углавном имају главу, труп и удове. Затражити од ученика да Read more…

By Маја Динић, ago

Одузимање бројева (68 – 40) – 21.05.2021.

Такмичење по редовима: учитељ задаје примере наученог одузимања, ученици пишу резултате на припремљеним папирићима и на учитељев знак подижу своја решења. Побеђује онај ред који има највише тачних решења. Примери:   86 – 50 =         55 – 10 =        95 Read more…

By Маја Динић, ago

Одузимање бројева (68 – 40) – 20.05.2021.

Понављање: умањеник, умањилац, разлика, двоцифрен број као збир десетица и јединица. Истицање циља часа и писање наслова на табли. Анализа примера из уџбеника, стр. 56. Запис на табли и у свескама уз објашњење учитеља.   68 – 40 = (60 Read more…

By Маја Динић, ago

Сабирање бројeва (64 + 23) – 19.05.2021.

Ученици раде самостално наставни листић. након урађеног листић, проверавамо тачност урађеног листа.   1. Одреди број који је за:   а ) 14 већи од броја 63 _______________________________________________ б) 32 већи од броја 46 _______________________________________________ в) 13 већи од броја Read more…

By Маја Динић, ago

Сабирање бројeва (64 + 23) – 18.05. 2021.

Прегледање домаћег задатка и евидентирање. Поновити растављање двоцифреног броја на десетице и јединице.   42 = 4Д 2Ј                  83 = 8Д 3Ј 55 = 5Д 5Ј                  100 = 10Д = 100Ј Запис на табли и у свескама уз Read more…

By Маја Динић, ago

Сабирање бројева (46 + 30) – 17.05.2021.

Играмо игру: Игра: сабери двоцифрен број и десетицу. Учитељ започиње игру примером 43 + 20, а ученик који први израчуна тачно наставља игру тако што задаје свој пример, и тако редом. Радимо задатке на табли: Израчунај: 67 + 20 = Read more…

By Маја Динић, ago

„Цртанка“, Стеван Раичковић – 20.05.2021.

разговарамо о цртању и часу ликовне културе: Шта волите да цртате? Које боје углавном користите? Објасните зашто су вам те боје омиљене. Какав цртеж вам најчешће привлачи пажњу? Шта радите са цртежима које у слободно време нацртате? Данас ћемо читати Read more…

By Маја Динић, ago

Описивање друга/другарице на основу плана – 19.05.2021.

Данас ћемо причати о догађајима у којима су нам пријатељи помогли да се избавимо из невоље. Ученици причају о догађају који је оставио снажан утисак на њих. Истичу позитивне особине друга или другарице који су им помогли у невољи. Ученици Read more…

By Маја Динић, ago