Како се сналазимо у насељу – 24.11.2025.

Учење у амбијенту: Изведите ученике из школе и одведите их до најближе улицекоја ће послужити као пример. Откријте назив те улице. Пронађите зграду/кућу на којој се налази табла са називом улице. Крећите се једном страном улице, читајте бројеве поред којих Read more…

Замена места чинилаца – 28.11.2025.

Фронтална провера домаћег задатка читањем. Понављање наученог о рачунској операцији множење, знак пута, чиниоци, производ. Учитељ/учитељица приказује помоћу цртежа на табли замену места сабирака. Ученици цртају у свескама: Ако чиниоци замене места, производ се не мења. Анализа примера у уџбенику, Read more…

Знак пута. Множење као скраћено сабирање. Чиниоци и производ – 27.11.2025.

Фронтална провера домаћег задатка читањем. Понављање наученог решавањем задатака са наставног листа који се налази у прилогу припреме. Утврђивање знања о множењу, чиниоцима и производу. Рад на припремљеним задацима (запис у свесци и на табли). Замени множење сабирањем једнаких сабирака и израчунај: Read more…

Знак пута. Множење као скраћено сабирање. Чиниоци и производ – 26.11.2025.

Множење као скраћено сабирање. Учитељ/учитељица пише на табли, ученици у свескама. 5 + 5 + 5 = 3 ⋅ 5 = 15 Множење је скраћено сабирање једнаких сабирака. Елементи рачунске операције множење су: први чинилац, други чинилац и производ.   Читање и Read more…

Геометрија – линије – провера – 25.11.2025.

Провера знања о линијама, цртању и поређењу дужи и обиму геометријских фигура. Подела наставних листова. Самосталан рад ученика. Прикупљање наставних листова. Разговор о урађеним задацима. Укупан број бодова: ____/34 бодови 34 – 29 28 – 24 23 – 19 18 – 14 13 – 0 оцена Read more…

Геометрија – линије – 24.11.2025.

Самосталан рад ученика, уџбеник „Вежбање”, стр. 30. Док ученици раде, учитељ/учитељица надгледа рад, пружа подршку, мотивише, помаже… Повратна информација читањем уз анализу рада. аједнички рад, уџбеник „Вежбање”, стр. 31, задаци 7 и 8.   Домаћи задатак Уџбеник „Вежбање”, стр. 31, Read more…

Домаћа лектира: Народне умотворине (брзалице, питалице, разбрајалице) – 28.11.2025.

Наведите речи и гласове чији вам је изговор био посебно захтеван. Које су вам речи представљале потешкоће за изговор? Који самогласници, а који сугласници се најчешће појављују у брзалицама? Настојте да гласове изговарате правилно и што брже можете. Јаворов јарам, Read more…

Доситеј Обрадовић: Пас и његова сенка – 27.11.2025.

Обновити са ученицим шта су басне.   Шта су басне? Ко је био први писац басни? Које су вам Доситејеве басне омиљене? Шта сте из њих научили?   Басне су поучне кратке приче у којима животиње имају особине људи. Из Read more…

Писање штампаних слова латинице – диктат – 26.11.2025.

езичка игра: Од десет слова састави речи Ученике поделити у три групе. (Може и шест група, али тада по две групе имају исти задатак.) На картончићима су написана научена слова латинице: К, М, Т, Н, Њ, С, Ш, В, П, Read more…