Данас ћемо се подсетити наученог и научити нешто ново. Читање и анализа текста из уџбеника: Подсети се, стр. 8. Читање и анализа примера из уџбеника, стр. 8. Цртам на табли, а ученици у својим свескама следеће примере. Наглашавам ученицима да Read more…
Шта све данас загађује природу? Које биљне и животињске врсте су угрожене? Како можемо помоћи природи да опстане и заштитити је од негативних утицаја људи? Ученици наводе да је данас природа угрожена сталним загађењем ваздуха, воде (река и мора)и да Read more…
На табли написати реченицу у којој су изостављена слова У, В, П и Р. Ученици имају задатак да ставе одговарајуће слово на право место у речима. __oja, __na, _eta__ i __atko __e __aj__ __esme. (Voja, Una, Petar i Ratko pevaju pesme.) Ученици Read more…
Домаћи задатак Урадити задатке у Латиници на страни 21.
Домаћи задатак Урадити задатке у Латиници на страни 19.
Данас ћемо оживети ликове Веверицу Верицу, Зекана Ушекана, Лију Прију и Меду Чеду у нашој учионици. Ученици изражајно и интерпретативно читају драмски текст Шума живот значипо улогама. Том приликом ученици настоје да глумом дочарају ликове у учионици. Они могу да се Read more…
Данас ћемо читати драмски текст Шума живот значи Тода Николетићаи разговарати о племенитим поступцима Верице Веверице и њених шумских пријатеља. Изражајно и интерпретативно читање драмског текста Шума живот значи по улогама Слушамо аудио запис драмски текст Шума живот значиТода Read more…
Данас ћемо се подсетити врста реченица према облику. Какве реченице могу бити по значењу? Какве по облику? Ученици смишљају примере и говоре их. Делимо наставни лист који ученици раде самостално. Након урађених задатака следи провера урађених задатака.
Домаћи задатак Урадити задатке у радној свесци на стр. 30 и 31. ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ: Потврдне и одричне реченице Реченице према облику ПОТВРДНЕ РЕЧЕНИЦЕ (ДА) ОДРИЧНЕ РЕЧЕНИЦЕ (НЕ) Сара има тротинет. Сара нема тротинет. Глумци су на паузи. Глумци нису на паузи. Лука учи. Лука Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активносг – игрица „Дан/ноћ“” Ученици се распореде по учионици. Наставник/наставница или ученик говори: „Дан“, „Ноћ“. На „дан“ ученици устану, на „ноћ“ чучну. Они који погреше испадају. Рад у радној свесци У радној свесци ученици пишу шта Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.