Провлачење кроз лестве – 06.05.2025.

А: Истицање циља часа и најава предстојећих активности. Ученици су у колони и изводе следеће вежбе: – У почучњу и клеку уз помоћ руку, провлаче се кроз широко размакнуте ноге ученика испред себе. Пошто се провуку и сами заузимају широко Read more…

Чувајмо природу – 08.05.2025.

Укрштеница Налази се у близини стамбених зграда. Ту одлажемо отпад. Може бити папирна или пластична. Добијамо је у продавници да спакујемо ствари. Ту бацам отпатке када сам у учионици или школском дворишту. Од њега се праве чаше, флаше и окна Read more…

Непогоде и опасности – 05.05.2025.

Емоционална припрема – решавање загонетки 1) Где наш црвенко лежи, онде никад трава не ниче. (Ватра.) 2) У њој се огледаш, огледало није, из ручице бежи кад се дете мије. (Вода.) 3) Шта кроз кров излази, а нема ни руке ни Read more…

Сабирање бројева (46 + 30) – 09.05.2025.

Поновити десетице прве стотине уз запис на табли. Користити постер/слајд. Усмено поновити први сабирак, други сабирак, збир, правила замене места и здруживања сабирака, на примерима 40 + 30, 20 + 10, 30 + 50… Истицање циља часа и писање наслова на табли. Read more…

Сабирање и одузимање – 08.05.2025.

Поновити усмено облике сабирања и одузимања. Ученици самостално решавају задатке за самопроцену знања у уџбенику на стр. 49 и 50. Ученици самостално решавају задатке за самопроцену знања у уџбенику на стр. 49 и 50. Учитељ их обилази, указује на грешке, Read more…

Одузимање бројева (36 – 6) – 05.05.2025.

Ученици у пару решавају задатке из уџбеника, „Реши задатке”, стр. 44 и 45. Учитељ обилази ученике и даје додатна објашњења. Повратну информацију о усвојености градива добити анализом урађених задатака. Нејасне задатке објаснити на табли.

„У гостима”, Десанка Максимовић – 09.05.2025.

Наведите цвеће које уочавате на овој ливади. Опишите како изгледа ливада коју видите. Десанка Максимовић рођена је у Бранковини код Ваљева, пре више од сто година. Отац јој је био учитељ. Много је волела децу и писала је приче и Read more…