Ученици су за домаћи задатак имали да науче једну Змајеву песму по избору. Ученици изражајно рецитују научене Змајеве песме. Рецитовањем треба да дочарају описани уметнички свет у песми. У зависности од садржаја песме, истицаће речи које су носиоци реченичног акцента. Read more…
Које су вам омиљене Змајеве песме? Шта вам се у њима посебно допало? Наведите ликове који су вам били најзанимљивији? Које њихове особине вам се допадају? Испричајте шта знате о Јовану Јовановићу Змају. О ПИСЦУ: Јован Јовановић Змај рођен је Read more…
Испричајте какво сте ви били дете. Наведите неке занимљиве поступке које сте у детињству чинили из радозналости. Опишите неки догађај из вашег детињства којег се радо сећате. Данас ћемо читати песме „Мали брата” и „Материна маза” Јована Јовановића Змаја и разговарати о Read more…
Данас ћемо учити како можемо описати драга бића са којима одрастамо. Опис људи назива се портрет. Он је увек заснован на одговарајућем избору појединости. Приликом описивања драге особе представљамо њен спољашњи изглед и особине. Како описати лик: Какав је неко? Read more…
Ученицима рећи да ураде задатак на 110. страни тако што ће израчунати збир или разлику и на тај начин знати које делове слике боје којом бојом. Ученици се такмиче ко ће брже, али квалитетно и пажљиво да обоји слику. Истаћи циљ Read more…
Ученике подсетити које наредбе постоје за кретање робота помоћу стрелица: напред, налево и надесно. Упутити их на садржај на 107. страни и са њима доћи до правила које које одређују ове стрелице. (Иди горе, иди доле, иди лево, иди десно.) По Read more…
Утврђујемо знање са претходних часова. Певамо научене песме.
Час започети питалицом. Послушајте сада бројалицу Ко-ко, ко-ко да и покушајте да закључите чиме се хвали кока. Текст и ритам усвојити уз помоћ анимације или део по део уз тапшање у дводелу, учитељица/учитељ па ученици. Шта радите ваше маме, баке и ви Read more…
А: Истицање циља часа и објашњавање на који ће се начин даље увежбавати скок преко “јарка” (у даљ из залета); Ученици се у размакнутој врсти постављају наспрам две паралелно исцртане линије размакнуте 50 – так центиметара: – На знак трчећи Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.