1. Разред

Провера домаћег задатка. Ученици читају написана имена по азбучном реду. Водити разговор са ученицима: Каквим словима сте писали имена? Када још у реченици пишемо велико слово? (На почетку реченице, код презимена, надимака, имена животиња и имена насеља) Који знаци могу да стоје на крају реченице? Данас ћете писати писаним словима Read more…

-Усмено поновити азбуку. -Језичка игра: Реч по реч ИГРА РЕЧ ПО РЕЧ Ученици проналазе речи по азбучном реду. Прво један ученик каже реч која почиње на слово А, други каже реч на Б, трећи на В итд. Из игре испада онај ученик који не може да пронађе одговарајућу реч на Read more…

Ученици посматрају слику на видео биму и набрајају слова која су научили. Именују слово које нису учили, слово Ђ иЧ. На овом часу ћемо учити писана слова Ђ и Ћ Посматрање слова у Буквару на страни 96 и анализа њихове графичке структуре. Упоређивање писаних слова са штампаним Показивање правилног писања облика слова на Read more…

Ученици посматрају слику на видео биму и набрајају слова која су научили. Именују слова које нису учили, слово Х,Ж и Ф. На овом часу ћемо учити писана слова Х,Ж и Ф. Посматрање слова у Буквару  и анализа њихове графичке структуре. Упоређивање писаних слова са штампаним Показивање правилног писања облика слова на табли, Read more…

У уводном делу часа пустити ученицима песму Београде, Београде. https://www.youtube.com/watch?v=poEhxb3BDiU[1] Ученици наводе и описују главни град своје земље. Ученици наводе да је Београд главни град Републике Србије и да се он налази на ушћу двеју река: Саве и Дунава. Данас ћемо учити када се приликом писања имена насеља употребљава велико Read more…

-Разговор са ученицима: Како проводите време кад одете код баке и деке? Како се дружите са њима? -Ученици читају наглас текст „Бака“ у Буквару, страна Диктат: Часлав се учланио у школску библиотеку. Добио је чланску карту. Узео је да чита бајке. То су необичне приче које му је причала бака Read more…

Ученици посматрају слику на видео биму и набрајају слова која су научили. Именују слово које нису учили, слово Ц и Џ. На овом часу ћемо учити писана слова Ц и Џ Посматрање слова у Буквару на страни 96 и анализа њихове графичке структуре. Упоређивање писаних слова са штампаним Показивање правилног Read more…

Прочитати загонетну причу коју ученици треба да одгонетну: На клупи у парку седе два оца и два сина: Часлав, Љуба и Бобан. Часлав је најстарији, а Бобан је најмлађи. (Ради лакшег одговарања на питања, написати имена на табли штампаним словима.) Шта је Часлав Љуби, а шта Бобану? (отац, деда) Шта Read more…

Ученицима на видео биму представљамо једну слику на којој је илустрацијом сакривено писано велико и мало слово Д. Задатак је да ученици открију и пронађу где се налази скривено слово и да га именују. На овом часу ћемо учити писано слово  Д. Посматрање слова у Буквару на страни 94 и Read more…