Данас настављамо са обнављањем градива у овој години: Утврђивање степена усвојености знања о множењу и дељењу до 100. Ученици раде самостално задатке на наставном листићу. По завршетку рада, проверавамо заједно тачност урађениух задатака.
Подсећам ученике о значају ћитања текстуалнох задатака. Утврђивање степена усвојености знања решавањем текстуалних задатака о сабирању и одузимању до 100. Самосталан рад ученика на задацима у наставном листу. Ученици проверавају тачност задатака једни другима. Први који заврши прегледа другом, трећи четвртом итд. Прикупљање наставних листова и анализа урађених задатака.
Истицање циља часа и писање наслова на табли: Утврђивање степена усвојености знања о сабирању и одузимању до 100. Самосталан рад ученика на задацима у наставном листу. Прикупљање наставних листова и разговор о задацима.
Истицање циља часа: провера знања. Самостални рад ученика на задацима из наставног листа. Док ученици раде, учитељ/учитељица даје додатна објашњења уколико је потребно. Прикупљање наставних листова и разговор о задацима.
Истицање циља часа и писање наслова на табли: утврђивање јединица мере за време. Самосталан рад: Уџбеник „Вежбање”, стр. 67 и 68. Самоевалуација. Анализа задатака и разговор о сложеним задацима. За следећи час радимо проверу знања из ове области.
Провера домаћег задатка, фронтално, читањем. Понављање наученог о календару и датуму. Истицање циља часа и писање наслова на табли: утврђивање мера за време – дан, седмица, месец, година. Ученици решавају задатке на табли: Уџбеник „Реши задатке”, стр. 65, задаци од 5 до 12. Ученици раде задатак по задатак, анализирају и Read more…
Разговарамо који је данас датум и која је година. Ког датума и које године су рођени? Када су рођени њихови укућани итд. Када саслуша одговоре ученика, истиче да су људи измислили календар и датум како би се лакше сналазили у времену. Истицање циља часа и писање наслова на табли: мере Read more…
Слушање песме „Куца, куца сат” Ана Вујошевић, хор Звездице. https://www.youtube.com/watch?v=yG9BN3kd6wc Истицање циља часа и писање наслова на табли: утврђивање мера за време – час и минут. Ученици решавају задатке на табли и записују их у уџбенику: Уџбеник „Реши задатке”, стр. 60. Решава се задатак по задатак, уз анализу, објашњење и Read more…
Истицање циља часа и писање наслова на табли: мере за време – час и минут. Читање и анализа уводних примера из уџбеника на стр. 57 и 58, уз запис на табли и у свесци. Ученици лепе у свеске слику часовника и дописују његове делове, бројчаник, малу и велику казаљку. Показујем Read more…
Усмено понављање садржаја који се односе на цртање геометријских фигура у квадратној и тачкастој мрежи, подударност и симетричност фигура. Истицање циља часа: провера знања. Подела наставних листова. Учитељ/учитељица чита задатке са наставног листа и укратко анализира сваки задатак. Самосталан рад ученика на задацима у наставном листу. Прикупљање наставних листова и Read more…