Истицање циља часа и писање наслова на табли: Множење двоцифреног броја једноцифреним бројем, утврђивање знања. Самостални рад: Уџбеник „Реши задатке”, стр. 21, задаци од 6 до 12. Решавање задатка број 13, састављање текста на задати израз. Читање и анализа урађених задатака. Домаћи задатак
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Понављање: множење једноцифреног броја и десетице. Одређивање десетица и јединица у бројевима, усменим путем. 15 = 1Д 5Ј 48 = 4Д 8Ј 86 = 8Д 6Ј 29 = 2Д 9Ј Поновити писање двоцифрених бројева у облику збира десетица и јединица. 78 = 70 Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Истицање циља часа: Утврђивање множења једноцифреног броја и десетице. Ученици у пару решавају задатке из уџбеника „Реши задатке”, стр. 18, задаци од 4 до 9. Учитељ/учитељица даје подршку и додатна објашњења уколико је потребно. После сваког урађеног задатка врши се усмена анализа. Уколико постоји пар Read more…
Резултати провере знања. Разговор о урађеним задацима, анализа резултата. Учитељ/учитељица наводи типичне грешке и саопштава просечну оцену одељења. Истицање циља часа и писање наслова на табли, ученици записују у свескама: множење једноцифреног броја и десетице. Број 30 састоји се од 3 десетице и 0 јединица. У броју 30 има укупно 30 јединица: Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Обнављање појмова збир, разлика, чинилац, производ. Истицање циља часа: Множење – провера знања. Подела наставних листова. Подсетити ученике да пажљиво читају задатке, да уредно пишу и да се не задржавају на задацима око којих имају потешкоћа, већ да раде оне који су им лакши, па да Read more…
Ученици презентују групни рад и постављају таблице множења на одељењски пано. Истицање циља часа: Множење – вежбање. Самостални рад на задацима из уџбеника „Вежбање”, стр. 14 и 15. Ученици проверавају тачност разменом уџбеника у пару и читањем решења из уџбеника. Самоевалуација рада и читање поруке из табеле на крају Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Истицање циља часа: Утврђивање множења броја 9 и бројем 9. Ученици самостално решавају задатке у уџбенику „Реши задатке”, стр. 12. После сваког урађеног задатка врши се усмена анализа. Уколико има ученика којима није јасан неки задатак, тај задатак се решава на табли. Може га решавати Read more…
Прегледање и провера домаћег задатка. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Множење броја 9 и бројем 9. Анализа и решавање уводног задатка из уџбеника на стр. 10. Дате производе запиши у облику збира једнаких сабирака, а затим израчунај. 5 ⋅ 9 = 9 ⋅ 4 = 2 ⋅ 9 = 9 Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Понављање таблице множења бројем 8, усменим путем. Истицање циља часа и писање наслова на табли: утврђивање знања о множењу броја 8 и бројем 8. Самостални рад ученика на задацима из уџбеника на стр. 9. Пошто су задаци 10, 11 и 12 сложенији, претпоставка је да Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Упутити ученике на илустрацију са октоподима на страни 7 уџбеника. Питати их знају ли која је животиња на слици. Чита ученицима текст о октоподу. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Множење броја 8 и бројем 8. Анализа и решавање уводног задатка из уџбеника стр. Read more…