Усмена провера домаћег задатка. Провера усвојености таблице множења бројевима 0, 1, 2, 3, 4, 5 и 10 кроз игру „Ухвати лоптицу”. Истицање циља часа: утврђивање таблице множења бројевима 0, 1, 2, 3, 4, 5 и 10 и замена места чинилаца. Самосталан рад ученика: уџбеник „Вежбање”, стр. 56. Повратна информација читањем. Read more…
Провера домаћег задатка. Током прегледања учитељ/учитељица похваљује и показује лепо, уредно и тачно урађене задатке. Понављање правила о замени места чинилаца. Ученици усмено дају своје примере. Истицање циља часа: утврђивање замене места чинилаца. Повежи линијама једнаке производе: 2 ⋅ 9 1 ⋅ 10 3 ⋅ 4 8 ⋅ Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Понављање наученог о рачунској операцији множење, знак пута, чиниоци, производ. листић Ако чиниоци замене места, производ се не мења. Припремљени задатак Упиши број тако да се добије тачна једнакост: 5 ⋅ 2 = ____ ⋅ 5 3 ⋅ ___ = 8 ⋅ ____ 2 Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Понављање научених облика множења, штафетно. Истицање циља часа и писање наслова на табли: множење нулом и бројем 1. листић Ако је један од чинилаца број 1, производ ће бити једнак другом чиниоцу. Ученици раде примере на табли. 4 ⋅ 0 = 0 + 0 + 0 Read more…
Провера усвојености таблице множења бројем 4. Истицање циља часа: утврђивање знања о множењу броја 4 и бројем 4. Самосталан рад ученика: уџбеник „Реши задатке”, стр. 49 и 50, задаци од 1 до 10. Док ученици раде, учитељ/учитељица их усмерава, мотивише и пружа им подршку. Повратна информација – читањем урађених задатака. Read more…
Какве су на вас утиске оставиле бајке Десанке Максимовић? Шта вас је посебно изненадило и зачудило у њима? Који су вам јунаци били посебно драги? Образложите зашто. Делим ученике у 3 групе. Свака група добија задатак да преприча одрежену бајку. Прва група: „Сликарка Зима“ Дрзга група: „Божић Батини цртежи“ Трећа Read more…
Данас ћемо читати и тумачити једну занимљиву бајку о јежу и његовим пријатељима из мора. Захваљујући њиховој доброти и посвећености једна девојчица је успела да поврати прстен који је изгубила. Отворите ваше читанке на стр. 52, пажљиво пратите изражајно читање, аудио запис. Обрадоваће вас морски свет који ћете открити. https://youtu.be/6Zle5rnVVqI Read more…
На почетку часа учитељ прегледа како су ученици урадили задатке у Радној свесци на страни 96. Данас ћемо обрађивати једну лепу бајку о дару који је једна девојчица добила од Божић Бате. Отворите ваше читанке на стр. 101 и пажљиво пратите и слушајте моје изражајно читање. Изненадићете се шта ћете Read more…
Данас ћемо читати и тумачити бајку „Сликарка Зима“, коју је написала Десанка Максимовић. Сетите се краљице зиме и њених племенитих поступака према црној птици. Док читате или слушате ову бајку, поредите Снежанине поступке са поступцима Сликарке Зиме. Припремите се да своја запажања саопштите. https://youtu.be/PyzKrZtlA_g Ученици слушају аудио запис бајке. Док Read more…
Час почињемо језичком игром: Од десет слова састави речи Ученике поделити у три групе. На картончићима су написана научена слова латинице: К, М, Т, Н, Њ, С, Ш, В, П, Р, Л, Љ, Ц, Ч, Ћ. На табли су написани самогласници латиницом: А, Е, И, О, У. Представник сваке групе Read more…