ИГРА ПОГОДИ ШТА СЕ ЧУЈЕ У игри „Погоди ко или шта се чује“ учитељица/учитељ бира једну ученицу/ ученика која/који има задатак да помоћу свог тела произведе неки звук (тапшање, пуцкетање прстима, трљање дланова, тапшање колена). Она/он стоји иза ученика којиседеуклупамаилисураспоређениукруг,окренутилеђимакацентрукруга, тако да не могу видети на који начин настаје звук. Read more…
Разговарамо које смо обчике учили у 1. разреду. Именујемо их. На табли цртамо облике. Ученици добијају задатак да користећи неке/све облике нацртају ликовни рад по избору, темперама. Правимо изложбу радова.
https://www.youtube.com/watch?v=JXkJUoSYdZE Разговор након одгледаног записа „Најлепша је земља моја” Како се зове наша држава? Зашто се каже да је домовина највећи дом? Чији је то дом? Које сте пределе запазили у филму? Да ли сте препознали неки град? Како се зове главни град наше домовине? Које сте спортисте препознали у Read more…
Провера домаћег задатка. Учитељица чита песму „Другарска” (аутор Перо Зубац) https://youtu.be/5fCQbNhNUFI https://youtu.be/DJXQhX5P2bE Добар друг ти вреди више и од сунца и од кише, и од шуме и од хлеба – добар друг ти увек треба. Кад наиђу бриге многе нема лека осим слоге и у добру и у Read more…
Провера домаћег задатка читањем (евидентирање). Ученици читају задатке и проверавају решења. Учитељ пише наслов на табли, а ученици у свескама. Фронтални рад на припремљеним задацима (запис на табли и у свесци). Израчунај: 77 + 8 = 19 + 6 = 63 + 9 = 75 + 7 Read more…
Саопштавање резултата иницијалног теста (типичне грешке, похвале, савети за увежбавање неких садржаја ако је потребно). Провера домаћег задатка читањем (евидентирање). Поновљамо неколико примера сабирања једноцифрених бројева с прелазом преко десетице: 9 + 6, 8 + 4, 5 + 9, 7 + 7, 6 + 5, 9 + 3. Данас радимо: Read more…
Провера домаћег задатка – фронтално (евидентирање). Ученици читају задатке „штафетно”. Док један ученик чита, остали проверавају своја решења. Тачне задатке штриклирају црвеном оловком, а нетачне исправљају. Данас радимо: провера усвојености садржаја из првог разреда. Подела наставних листова. Самосталан рад ученика на задацима. Ученици предају радове. Домаћи задатак Наставни лист Наставни Read more…
Провера домаћег задатка читањем (евидентирање). Поновити са ученицима врсте линија на моделима (жица, канап): права, крива, изломљена, отворена, затворена. Истичем циљ часа и писање наслова на табли: утврђивање знања о врстама линија. Рад на припремљеним задацима (запис на табли и у свесци). Нацртај три праве линије у различитим положајима: Read more…
Провера домаћег задатка читањем (евидентирање). ИГРА Кроз игру поновити положаје предмета и односе међу њима: пет ученика излази пред таблу са задатком да стане у врсту (разговор о томе како стају у врсту, ко је највиши, а ко најнижи), а потом свако одређује свој положај у односу на Read more…
Провера домаћег задатка у Радној свесци, стр. 15 и 16. Разговарам са ученицима о томе шта су, по њиховом мишљењу, тајне. Када ви осетите потребу да поверите некоме своју тајну? Коме ви поверавате тајне? Како се осећате када откријете да вам тајна није сачувана? Које особине цените код ваших пријатеља? Read more…