Час почињемо игром: ИГРА „ШТАФЕТА” Ученици треба да формирају 3 колоне од по 5 чланова. Последњи ученик из колоне је капитен групе. Капитен добија збир 2 броја који треба да израчуна, а затим да напише само решење на папир и преда га ученику испред себе. Остали ученици имају на папирима Read more…
Провера домаћег задатка читањем. Математички диктат: 548 + 51 = 326 + 72 = 142 + 27 = 438 + 35 = 275 + 19 = 843 + 38 = 387 + 34 = 573 + 58 = 768 + 46 = Читање и анализа примера из уџбеника на стр. Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Данас ћемо решавати задатке у пару. Формирати парове тако да у сваком пару буде један бољи ученик и један који слабије напредује. Ученици у пару решавају задатке у уџбенику „Вежбање”, стр. 80 и 81, тако да пар решава задатке по нивоима. Ученици прво решавају задатке основног Read more…
Понављање градива решавањем задатка у наставном листу. Радимо задатке у свескама: Број 743 умањи за: а) 18 б) 38 в) 56 г) 79 Израчунај разлику ако је умањилац број 66, а умањеник број пете стотине који на месту десетица има цифру 7, а на месту јединица цифру 9. Први парни Read more…
Провера домаћег задатка ‒ фронтално. Поновити одузимање једноцифреног броја и десетице од троцифреног броја решавањем задатака у наставном листу. Ученици задатке решавају самостално. Повратна информација ‒ на табли. Усвајање поступка писменог одузимања двоцифреног броја од троцифреног броја, кроз анализу примера из уџбеника на стр.76 и 77 уз усмено објашњење. Радимо Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Ученици раде контролни задатак. По завршетку рада предају свој контролни задатак и раде наставни листић који лепе у свеске: Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке” на стр. 74, задаци од 5 до 7 и на стр. 75 (осим задатка број 10). Ученици у Read more…
Провера домаћег задатка ‒ фронтално. Поновити поступак одузимања вишеструке десетице од двоцифреног броја и одузимање стотина и десетица решавањем задатака у наставном листу. Ученици самостално решавају задатке. Усвајање задатих поступака одузимања анализом примера из уџбеника на стр. 72 и 73 уз запис на табли и у свескама. Радимо неколико примера Read more…
Данас самосталано радите задатке. Подсећам на начин рада и правилан рад у току решавања задатака: Потребно је прочитати пажљиво сваки задатак. Прво радити лакше па теже задатке. У раду се ослањати на своје знање. Ако неки задатак не буде јасан, подићи руку и чекати учитеља. Обавезно проверити решење. Не сметати Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Час почињемо игром: ИГРА „ГЛУВИ ТЕЛЕФОНИ” Пре почетка игре учитељ треба да напише на папирима двоцифрене бројеве и да их стави у кутију. У игри учествује пет ученика. Сваки од њих извлачи по један број из кутије и стаје у колону. Учитељ задаје првом ученику Read more…
Провера домаћег задатка читањем у пару. Поновити сабирање троцифреног и једноцифреног броја на задатку из наставног листа. Ученици решавају задатак самостално. Повратна информација – упоређивањем решења у пару. Наставни лист залепити у свеску испод наслова. РЕШЕЊА: Истицање циља часа и писање наслова на табли: Сабирање троцифреног и двоцифреног броја (437 Read more…