3. Разред

Домаћа лектира: Бранко Ћопић: „Доживљаји мачка Тоше“ – изражајно и интерпретативно читање одабраних одломака – 23.03.2023.

Данас ћемо изражајно и интерпретативно читати омиљене одломке из романа Доживљаји мачка Тоше Бранка Ћопића и слагати креативне слагалице. Ученици изражајно и интерпретативно читају омиљене одломке из  романа Доживљаји мачка Тоше Бранка Ћопића и тако оживљавају ликове и њихове дијалоге у учионици. Домаћи задатак: Написати састав на тему: Опис омиљене животиње из књижевног Read more…

By Маја Динић, ago

Домаћа лектира: Бранко Ћопић: „Доживљаји мачка Тоше“ – 22.03.2023.

Заједно читамо Доживљаји мачка Тоше, који се налази у читанци У свету речи на стр. 90–92. Разговор о непосредном доживљају и разумевању завршних поглавља романа Доживљаји мачка Тоше Испричајте како сте доживели завршетак романа Доживљаји мачка Тоше. Који је јунак оставио највећи утисак на вас? Шта вас је у 14. поглављу романа Read more…

By Маја Динић, ago

Домаћа лектира: Бранко Ћопић: „Доживљаји мачка Тоше“ – 21.03.2023.

Шта је роман? Који су романи оставили утисак на вас? Шта вам се у њима посебно допало? Роман је најобимније књижевно дело, у којем се описује живот ликова и приповедају занимљиви догађаји. Поред главног лика, у роману постоји и више споредних ликова. Када се роман пише с намером да га читају Read more…

By Маја Динић, ago

Управни и неуправни говор. Наводници у управном говору – 20.03.2023.

Провера домаћег задатка Ученици самостално раде задатке са наставног листа, подељени у 6 група.. Провера тачности урађених задатака међу ученицима. Након провере тачности задатака заједно бодијемо урађене задатке и бележимо бодове. По завршетку рада, ученици добијају наставни листић, који раде до краја часа. Уколико се деси да ученици не заврше Read more…

By Маја Динић, ago

Демократија у разреду – 13.03.2023.

Циљ: Учешци се договарају и плашрају акције којим ће да реше неки проблем у школи по свом избору Уче како да усагласе идеје, поделе одговорности, од кога да траже подршку и како, како да изведу акције. Уводна активност: Азбука нашег одељења – такви смо ми Деца се поделе у 3 Read more…

By Маја Динић, ago

Јачина тона – 13.03.2023.

Данас учимо још једну особину тона, а то је јачина тона. Из дигиталног уџбеника радимо и решавамо задатке и тако усвајамо ново градиво. Ученици по завршетку рада, имају музички диктат. Ко жели свира научене песме на мелодијском инструменту на ком је вежбао (блок флаута или металофон).

By Маја Динић, ago

Полигон 3 – 16.03.2023.

А: Учитељ најављује и описује предстојеће моторичке задатке на полигону. Могући изглед полигона: Бацање лопте увис 1 и хватање 2 у почучњу, па бацање 3 и хватање 4 са окретом за време лета лопте (поновити 3 пута уз бројање); Колут напредпреко медицинке, други из упора стојећег; Два спојена колута назад; Read more…

By Маја Динић, ago

Издржаји на једној нози и суножни одскоци на клупи – 15.03.2023.

А: Кратка упутства и објашњења на који начин ће се вежбање реализовати; Један спретнији  ученик демонстрира вежбе према упутствима учитеља. – Ученици су у колони (зависно од броја клупа/греда) по један наскачу на клупу онако како је то већ увежбавано: лицем према клупи – бочно, са раздаљине од 3 – 4 Read more…

By Маја Динић, ago

Одељењско такмичење у вежбама на тлу – 13.03.2023.

А: Ученике поделимо на мање групе (у зависности од броја струњача) и поновимо вежбе на тлу: поваљка на леђима, колут напред, став на лопатицама, колут назад, мост из лежећег положаја (напреднији из стојећег става), мала  и велика вага и став на шакама. – Подстакнемо ученике да се за појединачно такмичење одаберу три Read more…

By Маја Динић, ago