Фронтална анализа домаћег задатка читањем. Усмено поновити јединице мере веће од квадратног метра и њихове међусобне односе. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника Реши задатке, стр. 14. После сваког задатка врши се фронтална провера решења.
Фронтална провера домаћег задатка. Усмено понављање научених јединица мере за површину и њихових међусобних односа. Учитељ упућује ученике на одељак Подсети се у уџбенику, стр. 12. Читање и анализирање примера из уџбеника, стр. 12, уз запис у свескама. Учитељ објашњава сврху већих јединица мере за површину. Питати ученике за мишљење у којим ситуацијама је Read more…
Које врсте речи смо учили до сада? Које врсте бројева смо до сада учили? Која је разлика између основних и редних бројева? Како их записујемо? Данас ћемо проверити да ли су бројеви променљиве речи или нису. Шта ви мислите о томе? Изношење претпоставки. Објашњавам ученицима да је њихов задатак да Read more…
Разговор о утисцима подстичем следећим питањима: Јесте ли до сада гледали филм „Леси се враћа кући”? Ако јесте, шта је у филму оставило најснажнији утисак на вас? Гледамо одабране делове дугометражног играног филма инспирисаног романом „Леси се враћа кући” Ерика Најта. Одабрати делове који приказују ликове из романа и кључне Read more…
Кратко подсећање на закључаке до којих се дошло на претходном часу. Деле се ученици на 5 група и раде задатке по групама: Ученици по групама представљају своје радове. Домаћи задатак: Нацртај сцену из романа „Леси се враћа кући” која је оставила најјачи утисак на тебе. РАДОВИ УЧЕНИКА:
Данас ћемо говорити о једном роману у којем је описана несвакидашња љубав између овчарског пса и дечака, коју нису успеле да угуше ни миље раздаљине међу њима. Да ли ва се допала књига ”Леси се враћа кући”? Зашто? Шта је у роману оставило најачи утисак на вас? Анализа романа Леси Read more…
Мотивациона активност: Састављање тематског речника о ЈЕСЕНИ. Задатак је да се ученици појединачно, у пару или у групи, сете што већег броја речи које се односе на јесен, а затим да их запишу разврстане на врсте речи. Именице: дрвеће, лишће, гране, сунце, трава, вече, граја, кестење, кишобран,… Придеви: топло, Read more…
Мотивациона игра: О ком догађају је реч…. Читам по неколико реченица, које илуструју одређени важан догађај у животу сваког човека. Ученици треба да погоде о ком догађају се ради. 1) … Цео дан смо напољу, играмо се, шетамо. Увече идемо у дискотеку. Уживам са својим другарима.” (рекреативна настава) 2) Read more…
Започињем разговор о персирању (Шта је то персирање? Коме се персира?) Брзалица: Зашто ви који сте ти мени који сам Ви кажете ти, а ја који сам Ви вама који сте ти кажем ви? Ученици раде задатке са 109. стране Граматике. Провера задатака. Коментарисање илустрација са 109. стране. Објашњавам писање Read more…
Уводна активност – игрица „Заледи се”: Учитељ започиње журку пуштањем музике (дечјих песама). Кад заустави музику, ученици престају да се крећу и формирају неку фигуру. Учитељ бира најлепшу, тако да тај ученик следећи зауставља музику и бира следећег… Представљање: Кад се ученици загреју и мотивишу за плесање и учешће у Read more…