3. Разред
План насеља – 10.02.2023.
Анализа домаћег задатка Мотивисати ученике да прикажу и објасне нацртане планове куће или стана. Похвалити ученике за труд. Ученици раде наставни листић. Шта треба да урадимо када допутујемо у непознати град и желимо да у њему пронађемо објекте које смо планирали да обиђемо? Да ли можемо да питамо пролазнике или Read more…
3. Разред
Оријентишемо се помоћу плана насеља – Шта значи умањено приказати објекат – 07.02.2023.
Игровна активност Мотивисати ученике за игровну активност која је предложена на 81. страни у уџбенику. Подстаћи ученике да илуструју посматране предмете и закључују. Данас ћемо сазнати како се оријентишемо помоћу плана насеља и шта значи када умањено приказујемо објекат. Посматрајте цртеж! Шта видите на њему? Каквог је облика трпезаријски сто Read more…
3. Разред
Зависност производа од промене чинилаца – 10.02.2023.
Поновити раније стечена знања о множењу. Записати на табли: 5 ∙ 10 = 50 Учитељ поставља питања: ‒ Која рачунска операција је овде употребљена? ‒ Којим знаком је она представљена? ‒ Како називамо број 5? ‒ Како називамо број 10? ‒ Како називамо број 50? ‒ Ако чиниоцима заменимо места, Read more…
3. Разред
Усмено и писмено множење броја једноцифреним бројем – провера-09.02.2023.
Ученици добијају наставне листиће. Самостално раде . Предаја листића и провера урађених задатака.
3. Разред
Множење – текстуални задаци – 08.02.2023.
Истицање циља часа и писање наслова на табли: Множење – текстуални задаци. Подела наставних листова Ученици самостално решавају задатке. Прво решавају задатке основног нивоа, затим средњег, па напредног. Пре него што пређу на следећи ниво, потребно је проверити решења задатака претходног нивоа. Ако нису решили тачно све задатке претходног нивоа, Read more…
3. Разред
Усмено и писмено множење броја једноцифреним бројем – 07.02.2023.
Провера домаћег задатка – читањем решења. Учитељ најављује рад у пару и истиче значај и улогу таквог облика рада. Ученици у пару решавају задатке у уџбенику „Вежбање”, стр. 38 и 39. Радом у пару ученици ће размењивати искуства и бољи ће помоћи слабијима. Фронтална провера решења тако што учитељ чита Read more…
3. Разред
Усмено и писмено множење броја једноцифреним бројем (45 • 3; 145 • 3) – 06.02.2023.
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке” на стр. 34. Провера урађених задатака. Петоминутна провера ‒ наставни лист Провера решења – фронтално. Домаћи задатак: Наставни лист
3. Разред
Писмена вежба: Књига коју сам прочитао/ прочитала на распусту – 10.02.2023.
Настављамо оно што смо радили на претходном часу. Ученици пишу, представљају писменим путем књигу коју су прочитали. Ученици читају своје радове.
3. Разред
Говорна вежба: Књига коју сам прочитао/ прочитала на распусту – 09.02.2023.
Ученици приказују књигу коју су прочитали на распусту и истичу због чега им се допала. Ученици казују на основу плана. Он би требало да садржи најважније карактеристике књижевног дела о којем се казује. Том приликом ученици користе одговарајуће форме приповедања (опис, дијалог, приповедање, портрет). Ученици коментаришу излагања других ученика.