Ток активности: активност – Игрица за загревање „Пренеси и промени покрет“ Наставник произведе неки необичан покрет и пренесе га детету до себе, дете га понови и дода нешто своје и тако редом. активност – Конвенција о дечијим правима, став 12 Наставник информише децу да има право да слободно изразе Read more…
https://static.rtsplaneta.rs/client_api.php/image/transform/instance_id/1/tasks/thumbnail_fix/width/384/height/216/format/thumbnail/video_id/2089625 Подсећамо се свега шта смо учили на претходним часовима о алгоритму. Ученици прте ТВ час.
Певамо научене песме са претходног часа. https://youtu.be/qQCrCcfaYgE https://youtu.be/7P1g2N_DOHw Певамо песме уз пратњу ритмичких инструмената. Играмо музичке столице уз певање научених песама.
*Час прилагођен пандемији корона вирусом. Радимо вежбе обликовања. А: Упознавање ученика са новим реквизитом – ластишом који се користи углавном за групне активности (троје и више деце). Напоменути да је ово некада била најпопуларнија игра код девојчица и да се снимци појединих игара могу пронаћи на Ју-Тјубу . -Ластиш је Read more…
*Час прилагођен пандемији корона вирусом. Радимо вежбе обликовања. А: Упознавање ученика са новим реквизитом – дугом вијачом која се користи углавном за групне активности (троје и више деце). Прескакање по потреби демонстрира учитељ или неко од спретнијих ученика. – Дужина вијаче одговара ако при окретању додирује средишњим делом тло и Read more…
*Час прилагођен пандемији корона вирусом. Радимо вежбе обликовања. А: Поновити једну од штафетних игара са брзим трчањем за коју се ученици определе; – Припрема за такмичење према већ датим упутствима: Ученике поделимо у зависности од броја на више група тако да група броји 4 – 8 тркача. На вежбалишту одредимо Read more…
Играмо игру: ИГРЕ ЗА СТИМУЛАЦИЈУ ЧУЛА 1) Ученик добровољац стане испред табле, леђима окренут од својих другара. Један ђак изговара његово име. Када добровољац погоди ко је изговорио његово име, они мењају места и игра погађања се наставља. Које сте чуло користили да бисте препознали ко је изговорио ваше име? Read more…
Играмо игру: ИГРЕ БЕЗ РЕЧИ Учитељица/учитељ тражи да деца формирају парове да би се играла неколико игара. Сваки пар стане поред своје клупе и слуша налоге за игре. 1) Парови ученика се окрену лицем један ка другом. Први ђак прави покрете рукама, а други га имитира. После 2-3 минута мењају Read more…