2. Разред
Својства сабирања и одузимања – провера – 10.10.2025.
Ученици добиајау наставни лист. Следи објашњење задатака. Ученици самостално раде задатке. Следи предаја листића када заврше рад на њима. Провера и вредновање задатака.
2. Разред
Сабирање и одузимање збира или разлике бројем. Сабирање или одузимање броја од збира или разлике – 09.10.2025.
Ученици раде задатке самостално. Провера урађених задатака на табли.
2. Разред
Сабирање и одузимање збира или разлике бројем. Сабирање или одузимање броја од збира или разлике – 08.10.2025.
Провера домаћег задатка читањем (евидентирање). Подела наставних листова. Самосталан рад ученика. Прикупљање листова и разговор о урађеним задацима.
2. Разред
Одузимање броја од збира или разлике – 07.10.2025.
Ученици решавају магичну лепезу на наставном листу који лепе у свеску. Магична лепеза У празне кругове упиши бројеве од 1 до 9 тако да збир бројева у три круга који се налазе на истој линији износи 12. Истицање циља часа, писање наслова на табли: Одузимање броја од збира или разлике. Читање Read more…
2. Разред
Одузимање збира или разлике од броја – 06.10.2025.
Питати ученике да ли се сећају савета из уџбеника који су прочитали на претходном часу – да увек треба да помогну другу и другарици ако им нешто није јасно и да им покажу на који начин то могу да ураде. Рад на припремљеним задацима (на табли и у свескама). Израчунај. Read more…
2. Разред
Говорна вежба: Слатко сам се насмејао/насмејала – 10.10.2025.
Свакоме од нас се десило нешто духовито и незаборавно. Сви о томе волимо да говоримо. Испричајте који догађај вас је слатко насмејао. Тема говорне вежбе је Слатко сам се насмејао/насмејала. План говорне вежбе Слатко сам се насмејао/насмејала Увод: Који догађај је побудио смех код вас? Ко су били учесници у њему? Испричајте где Read more…
2. Разред
Душко Трифуновић: Два јарца – 09.10.2025.
· Разговор са ученицима Подсећам ученике на басну Два јарца, коју су читали и обрађивали у првом разреду и подстиче их на разговор. Сетите се Доситејеве басне Два јарца, коју смо читали у првом разреду. Шта се десило јарчевима у њој? Наведите особине које су они тада испољили. · Ученици ће истаћи да су Read more…
2. Разред
Шаљиве народне песме: Да вам певам што истина није или Мишја моба – 08.10.2025.
Подсећам ученике на шаљиве народне песме које су читали и обрађивали у првом разреду и подстиче ихна разговор о њиховим особеностима. Сетите се шаљиве народне песме Ја сам чудо видео, коју смо читали у првом разреду. Шта вам је у њој било необично? Наведите описане појаве које су вас насмејале. Ученицима Read more…
2. Разред
Реченице према значењу. Правописни знаци (тачка, упитник, узвичник)-07.10.2025.
Водим разговор са ученицима о врстама реченица према значењу. Записујем на табли врсте реченица према значењу, пример и обележје. Делим наставне листове: Ученици раде задатаке са наставног листа. Провера урађеног. (Текстови из читанке који могу бити погодни за обнављање врсте реченица према значењу кроз драмско извођење јесу и: Два писма, Read more…
2. Разред
Заповедне реченице. Узвичник – 06.10.2025.
Проверавам колико знају о врстама реченица према значењу које су до сада обрадили (обавештајне, упитне, узвичне), као и о начинима њиховог обележавања у писању (тачка, упитник, узвичник) и изговору поменутих реченица. Читамо скеч: Сређивање школског дворишта. Разговор о скечу. Поменути заштиту животне средине, очување околине. Питањима проверавам ученике које су Read more…