Прегледање домаћег задатка и евидентирање. Ученици читају задатке и проверавају решења. Поновити оно што је научено о сабирању и одузимању (сабирци, збир, умањеник, умањилац, разлика). Самосталан рад на задацима, уџбеник, стр. 57 и 58. Повратна информација о урађеним задацима. Чита Read more…
Прегледање домаћег задатка и евидентирање. Учитељ у руци држи пет фломастера, па узима три. Пита колико је остало. Ученици одговарају. Како се у математици зове рачунска радња у којој се рачуна преостала количина? (Одузимање.) Који смо знак користили да то Read more…
Прочитати следеће реченице тако што ћемо у првој уместо Ч читати Ћ, а у другој уместо Ђ читати Џ, а у трећој Ј уместо Љ. У ћошку, крај пећи, стоји празан ћуп. Ђорђе је Нађи за рођендан донео букет ђурђевака. Read more…
Час почињемо диктатом: Диктат Братислав Илић је наш поштар. Јуче је обрадовао баку Олгу Лазић зато што јој је донео унукино писмо. Милица Ћук је бака Олгина унука. Ученици се подстичу да запазе речи које се у диктату увек пишу Read more…
Провера усвојености азбуке: хорски, групно (по редовима) и појединачно. Данас ћемо вежбати читање и писање научених штампаних слова. Рад на задацима у Наставним листовима. Учитељ обилази ученике, подстиче их на рад, коригује и похваљује. Решавање „Школске укрштенице“ у Буквару. ИГРА Read more…
Слушање песме На слово, на словоу извођењу Ђузе Стоиљковића. https://youtu.be/DtAEDOWUW20?si=Sq5oZL02Sft6u4ZF Питати ученике: О чему пева ова песма? (О словима) Питати ученике: шта све можете сада када сте научили сва штампана слова? На овом часу ћемо научити азбуку. Хорско читање слова, Read more…
Посматрање словарице и откривање слова која су још остала да се обраде. (Ђ и Џ) На овом часу ћемо научити слова Ђ и Џ. Изговарање гласова Ђ и Џ и проналажење ових слова на разредној словарици. Посматрање слика у Буквару и Read more…
Ток активности: активност– Игрица за загревање „Пренеси и промени звук“ Наставник произведе неки необичан звук и пренесе га детету до себе, дете га понови и дода нешто своје и тако редом. активност– Откривање тајног пријатеља Сви седе у кругу. Read more…
Емоционална припрема Упутити ученике на уџбеник: стране 46 и 47. Задати им да погледају слике и испричају причу по слици. – Испричај шта раде деца приказана на слици. Питати ученике које су њихове омиљене активности у школи. – Шта највише волите Read more…
У уводном делу часа поновити песме Иде јесен и Јеж. Обрада текста и ритма бројалице Хвала. Потом додати у извођењу звечке које су ученици направили код куће или на часу ликовне културе. Пре него што научимо једну нову песму, покушајте да Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.