Понављање наученог: ученици на табли цртају своје примере упоређивања бројева до 5. Рад на задацима 4–12 у уџбенику, „Реши задатке” решавају се после анализе и разговора у фронталном раду. Ученици самостално раде задатке, а учитељ прегледа, усмерава и мотивише. Математички Read more…
Слушање песме Иде јесенБ. Станчића. (CD Музичка култура 1, Нови Логос) Разговор о јесени: По чему препознајеш јесен? Како се осећаш када стигне јесен? Шта ти се у њој не свиђа? А шта ти је лепо? Замисли сада један жути јесењи лист. Read more…
Читање текста „Бицикл“ у Буквару. Данас ћемо вежбати читање и писање слова Ц и Њ. Решавање задатака у Буквару. Богаћење речника – цртежи цвета, птице, сунца, јагњета, трешње и коња. Ученике поделити у групе. Изабрати представника групе. Свака група добије папир Read more…
Прочитати ученицима питалице, а они треба да погоде решења: Имају га и лонац и конац, Имају га лењир и Вања, срце и птица, имају га њушка и Сања, а и царица, Шта је то? (слово Њ) Шта је то? (слово Read more…
Тражити од ученика да наведу животиње чија имена почињу словима Х (хрчак), Ж (жирафа, жаба), Ф (фазан, фока), Ч (чавка, чворак), Ћ (ћуран, ћук). Написати на табли ова слова, велика и мала. Данас ћемо вежбати читање и писање слова Х, Read more…
Разговарамо на тему: Шта би се нашло на твом чаробном сточићу? На овом часу ћемо вежбати читање и писање слова Ч и Ћ. Решавање задатака у Буквару. Тражити од ученика даследеће брзалице прочитају што брже: Чоканчићем ћу те, Чоканчићем ћеш ме! Read more…
Ток активности: 1. активност – Круг имена „Узвикни своје име најгласније што можеш, одсечно, дрекни и додај А-ХА.“ (На пр. Весна А-ХА!) 2. активност – Рад у радној свесци- „Доживљај беса“ У радној свесци деца треба да попуне започете реченице: Бесан сам као… Кад Read more…
: За вежбање је пожељно обезбедити што више лопти како би било што мање колона. Учитељ сваку вежбу објашњава и демонстрира. Ученици слободно размештени по вежбалишту изводе вежбе уз по неколико понављања према инструкцијама учитеља: – бацити лопту о тло Read more…
За овај час потребно: -блок -темпере -лист Ученици раде ликовне радове. По завршетку радимо изложбу.
ИГРА ПАНТОМИМА Учитељица/учитељ објашњава да добровољци треба из посуде да извуку цедуљу на којој је записана једна радња, коју покретима треба да покажу осталим ђацима. Остатак одељења треба да погоди радњу, као и доба дана када се она врши. Радње Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.