На табли се налазе речи: јунак, јутро, јуче, југ, јужно, јул, Јулија, јурити, јуришати… Шта је заједничко овим речима. (почињу гласовима Ј и У) Овог часа ћемо учити писана слова Ј и У. Посматрање слова у Буквару и анализа њихове графичке структуре. Упоређивање писаних Read more…
Читање реченица из Букваран. Усмено одговарање на питања поред текста. Данас ћемо вежбати читање и писање научених писаних слова. Ученици у свескама пишу, писаним словима, одговоре на питања поред текста у Буквару. Писање по диктату писаним словима: Мама и Мима Read more…
ИГРА КОРАК ПО КОРАК – предмет је; – мали је; – од метала је; – има главу; – може да носи много веће предмете од себе; – не боли га кад га удариш; – да бисмо га употребили, користимо чекић. Решење: ексер Данас ћемо учити писано слово Е. Посматрање Read more…
Радимо задатке из уџбеника. Разговарамо на теми часа. Илустрација у свесци -Моја правила и зашто их треба поштовати.
Ученицима поделити материјал са задацима као са IQ теста. Објаснити начин рада. Водити разговор са децом о томе шта значи бити паметан и због чега је то важно. Истаћи да се на енглеском паметан каже „смарт”. Доћи са ученицима до одговора на Read more…
Поновити научене песме: Иде јесен, Јеж, Берем, берем грожђе, Ситна је киша падала и Јежева успаванка. Након певања песама поновити усвојене појмове: виши и нижи тон, поступно и скоковито кретање мелодије, звук и тон. Данас ћемо кроз игру поновити много тога што смо научили до сада. Усмерити ученике на поглавље Сада знаш, уџбеник, стр. 34 и 35. Систематизација градива у првом разреду требало Read more…
А: Ученици се распоређују, као и на претходном часу, у неколико врста (у зависности од броја ученика у одељењу), које се постављају једна иза друге испред шведске клупе на растојању које се заузима са рукама у одручењу. – Поновити вежбу Read more…
А: Ученици се распоређују у неколико врста (у зависности од броја ученика у одељењу), које се постављају једна иза друге испред шведске клупе на растојању које се заузима са рукама у одручењу. – Учитељ или спретнији ученик (према упутима учитеља) Read more…
А: Ученици бирају себи пар и постављају се у колону. Истичемо циљ часа и упознајемо их са предстојећим активностима. Изводиће се једноножни и суножни поскоци следећим вежбањима: – Држећи се за руке парови изводе једноножне поскоке уз гласно бројање наизменично Read more…
Настављамо са припремама за Новогодишњи базар. За овај час потребан материујал за рад на часу је исти као на претходном часу.
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.